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2019年五年级上册语文教案第六单元学科组长签名处____教导主任签名处_________重、难点确定与突破从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量亮点预设知识链接地震 由于地球内部深层物质的不断运动和变化,促成地球表层,尤其是地壳的不断运动变化,从而在漫长的地质年代里,逐渐积累了巨大的能量在地壳某些脆弱的地带,当它承受不了巨大的应力作用时,或者岩层突然发生断裂,或者引发原有断层的错动,这就是地震课题17地震中的父与子(第一课时)备课人牟陈倩时间年10月27日星期四知识梳理多媒体运用美国地震 1989年10月17日,美国旧金山大地震,震级里氏6.9级,地震死亡逾270人地震袭来之际,正值交通高峰时期,加州北部数条高速公路及桥梁坍塌,数地发生大火地震损害了机场、使大厦倒坍,电讯中断……1994年1月17日,美国洛杉矶发生6.6级大地震据统计,这次地震造成62人死亡,9000多人受伤地震毁坏建筑物2500余座,高速公路多处被震断,一些立交桥坍塌,约11条主干道被迫关闭地震还造成该市约4万户住宅断水,5.2万户断电,3.5万户断煤气,通讯网络出现严重阻塞,累计经济损失高达300亿美元达标测评教学目标知识与技能
1.认识8个生字,会写11个生字,正确读写、理解词语
2.有感情地朗读课文;积累文中的佳句;领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写,反映人物思想品质的表达方法
3.从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量过程与方法通过朗读课文,合作探究掌握本课知识情感态度与价值观培养学生体会父爱课堂环节(注明所用时间)
一、创设情境,揭示课题1.各小组推荐代表汇报用课余时间搜集到的有关地震及其危害的资料,谈谈自己对地震的认识与感受
2.教师导入是啊,地震是多么地残酷,多么地惊心动魄,它使多少人失去了亲人,它给人类带来多少灾难!但是面对这样的灾难,有一对父子却演绎了一段令人深受感动的故事今天就要我们来学习
17、《地震中的父与子》(板书课题),齐读课题
二、自学提示
1、自由读课文,借助字典,结合课文中的句子认识本课的生字和新词
2、思考课文讲了一件什么事?
3、用圈点批注的方法画出使你深受感动的句子,在...。