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文本内容:
2016年春学期教务处工作计划
一、指导思想本学期教务处一如既往,求真务实,紧扣学校的工作计划,紧紧围绕学校提出的“过程、质量、品味、幸福”的四维发展目标,强化过程管理提质量,实施品味教学育人才,构建幸福课堂抓教改,注重内涵发展创品牌,教务处以发展为目标,以创新为动力,以改革为依托,全面实施素质教育,进一步深化课堂教学改革,充分发挥教务处率先垂范、示范引领的作用为学校整体的发展谋篇布局,开路搭桥
二、工作目标
1、注重精细化管理根据学校工作的总体部署,严格按照教学六认真细则要求,亲历亲为,身正令行,理顺常规工作管理思路,形成上下一体、条块清晰的教育教学管理体系,并将教育教学管理工作层层细化,层层落实责任,推行校长室宏观调控和教务处、学科组精细化管理相结合的管理模式,在深思熟虑的基础上制定好学科组、备课组教学教研计划,要让计划切实指导教学行为,各学科组分年级段明确工作重点和措施,聚焦问题班级,紧盯问题老师,跟踪问题学生,做好改薄提优工作,用有效的制度约束每位教师行为,依靠任务的驱动激发学生内在的学习热情,切实提高了管理工作的针对性和实效性,保证了各年级教学工作、教研活动的有序稳步推进
2、注重教师队伍建设在教学管理过程中,要强调师德学习是教师队伍建设的一个重要方面,尤其要突出读书学习对师德提升的重要性,读书学习是人向上的阶梯,读书学习可以使人思想纯洁,情操高尚,读书学习更是获取智慧的源泉每位教师要与时俱进,学会读书,创新自已的思维,力求成为一个富有理想、充满智趣的教育实践者;力争做一个责仼心强、进取力足的教育奉献者;力志成为一个朴实忠诚、传导有方的教育先行者
3、注重课堂教学改革深化课堂教育教学改革是教育教学质量提升的关键本学期在“一标两案三反思”的教学实践探索的基础上,不断改革课堂教学结构,优化课堂教学模式,提高课堂教学效益,并在全校开展关于反思课堂教学,提高课堂效益的系列活动,促使每位教师根据课堂教学的不同课型、各种环节、每一时段合理配置资源,正确分配时间,选择科学的教学方法,以全新的理念帮助每位教师强化课前预习,简化讲授过程,优化课内训练,有力提升教师驾驭课堂教学的能力
三、主要举措㈠以规范管理为保障,稳定教学秩序出效益以“教学六认真”实施细则为管理红线,统贯全局,加强教学过程管理我校制定的“教学六认真”实施细则...。