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文本内容:
2019年五年级美术上册《布艺温馨》教案湘教版
一、教学目标知识与技能运用各种布料和方法制作一件布艺小品,能灵活运用各种方法制作一个小布袋过程与方法在活动中感受、了解布的材质特征,能发现和表现材质的美,体验“变废为美”的乐趣情感态度价值观培养学生对生活的关注和美化生活的意识,以及耐心细致的好习惯
二、教学重难点
1、感受了解布的材质特征,从中发现其布质的温馨之美
2、指导学生进行简单的叠加、折叠、剪裁、缝合等活动,体会劳动的愉快和收获之喜悦
三、学法指导
1、收集展示现代布艺制品,欣赏感受其温馨舒适
2、在玩中,合作中学会折叠、裁剪、缝合等工艺手法
四、教学准备
1、收集家中布艺制品
2、各种布料、针线等材料和工具
3、课件
五、教学课时 一课时
六、教学过程
一、创境导入(5分)
1、课件展示现代生活家居中的布艺制品,欣赏其美
2、学生展示并交流收集的布艺制品,亲身感受其材质
二、交流感受(5分)
1、你看到了什么?
2、你觉得哪些布艺制品最特别?
3、它是用什么布料和方法制成的?
三、玩中学做(15分)
1、以小组为单位玩“奇思妙想”的游戏课件展示
①“快乐转盘”在转动中不断变换观察角度
②“百变魔方”折叠、收紧、挪动,产生造型
③“画面竞猜”出示部分实物启发学生思考
2、评比小组游戏活动情况
3、小组讨论,合作运用材料,巧妙地运用材料和制作方法,自主或合作制作一件布艺小品
4、学生表现,教师指点
四、评价归纳(10分)
1、小组推荐作品并进行介绍
2、其他小组开展点评
3、教师随机引导并作些评价
五、总结(5分)
六、当堂作业制作一个布料小品或者一个小布袋
七、板书设计
八、教学反思 这一课是对学生进行节俭教育,审美教育的好素材通过开展一系列活动,不仅让学生体验了“变废为美”的乐趣,而且使学生了解家居生活的浓厚布艺气息,感受到其温馨、舒适与个性的氛围,还学到了制作布艺小品的多种方法在活动中,学生主动、热情、活泼、乐观,做到了眼、手、脑并用,制作出具有儿童个性的布娃娃、小布袋等附送2019年五年级美术上册《布艺温馨》表格式教案湘教版教案背景1,面向学生...。