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文本内容:
2019年五年级英语上册Lesson3教案
一、设计意图本课以早晨起床收拾床铺开始一天生活为内容,训练学生学会有关日常生活的英语表达
二、学生分析五年级学生,经过三四年级的英语学习,已经具备了一定的基本知识、技能,在四年级已学过一些动词短语,如getup、makethebed、havebreakfast、gotoschool、wakeup等课堂用语,教师的指令已基本掌握,为本课教学做了很好的铺垫
三、核心任务
1、 能力目标1) 能够听、说、认读inthebathroom、brushteeth、o’clock、belate2) 能够听懂,并熟悉运用句型Whattimedoyou_______At_____
2、 知识目标1) 掌握时间表述方式WhattimeisitIt’s______.2) 运用新学的句型及单词进行日常交际
3、 情感,策略文化等有关目标1) 情感态度教育学生爱惜时间、会合理安排时间2) 学习策略注重小组合作、同桌交流,培养学生相互沟通和交流能力.
四、教学重点
1、 让学生学会句型Whattimedoyou_________At__________
2、 熟练用英语表述时间
五、教学难点’teeth’和‘bathroom’两个单词中‘th’的发音不易到位,教师强调舌位,但不可挫伤孩子的积极性
六、教学准备
1、 学生自备闹钟
2、 师自制时间表
3、 教材配套录音带
七、教学课件和技术运用运用多媒体教学,针对本节课内容,运用多媒本软件,使学生对英语更有兴趣,对所有知识印象更深刻,引起学生注意力,突破重、难点,完善教学
八、教学过程
1、 Warmcup热身1)GreetingT:Hello,evryone!S:HelloMiss.wang!T:AreyouokS:YesI’mok.
2、ReviewT:Boyandgirls.Let’scountnumbers.Practiceinsmallgroupinfour利用互相拍手,拍腿数数的办法,活跃了气氛又复习了百以内...。