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文本内容:
2019年五年级英语上册Unit5Canyoutellme教案陕旅版第一课时
一、教学内容Canyoutellmethewaytothesupermarket
二、教学目标:
1.复习表示方位的介词inonundernear并进一步学习使用介词besidebehindbetween.
2.能听、说、读、写词汇:supermarketChildren`sParktakeabusgetoffthebus.
三、教学重点:单词besidebehindbetween.supermarketChildren`sParktakeabusgetoffthebus.教学难点:本课单词的拼写
四、教学过程
(一)、热身导入PartAWarm-up:Readanddraw教师先在黑板上画好简笔画一张课桌、一张饭桌、一个沙发和一个窗户,把readanddraw部分的四句文字内容分别给全班四组同学,请四组同学分别选派一名同学上黑板来听指令补画物品
(二)、新课展示
1、教授介词betweenbehindbeside教师承接上一个环节,随机把毛绒兔子放在学生的课桌上、头上或书包里提问Whereistherabbit激发学生说的兴趣,并借助复习旧知识引入新知识
2、教授词汇supermarketChildren`sparktakeabusgetoffthebus1教师可设计一个活动过程,采用猜一猜的方法,逐个引出上述词汇Supermarket是一个合成词,可分解拼读拼写supermarketsupermarket.2教师出示儿童公园的图片
(3)教师出示公共汽车的图片,教师做出乘坐公共汽车的动作,板书并领读短语takeabus.4教师在“行车过程”中借助多媒体出示supermarket图片
(三)、找宝贝游戏教师课前先在教室的某几个地方藏好几样东西,注意要藏在比较隐蔽的不同地点之后,教师将学生分成小组,每组派一位代表抽签,根据任务线索寻找要找的宝贝
五、课后作业附送2019年五年级英语上册Unit5ITeachingAims:...。