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文本内容:
2019年五年级英语上册Unit5ITeachingAims:知识技能
1.Listening:能够理解本单元的故事
2.Speaking:能够用比较级形式简单地对人和事进行询问
3.Reading:能正确、流利的朗读课文和Aa、Ee在重读闭音节中的发音
4.Writing:能正确、规范地拼写本单元要求掌握的生词和短语;能听写本单元功能句,并做出应答过程方法
1.利用现有的教设备资源,使学生可以更加直观的对所要学习的内容有整体了解,并且可以培养学生良好的发音习惯,为以后的学习打下基础
2.在教授对话的同时,把单词或重点句型出示给学生,这样可以使学生更方便于学习,掌握,和运用
3.在教学时多采取同学之间互相帮助的功能,可以加深同学之间的感情,还可以帮助班主任更好的完成思想道德教育工作TeachingEmphasis:
1.Whoisthetaller及回答.
2.HowtallisheHowheavyisheWhoistheoldest熟悉形容词的比较级和最高级的变化规则并初步运用TeachingDifficulty:
1.熟悉形容词的比较级和最高级的变化规则
2.一些单词的记忆第一课时TeachingAims:
1.Thestudentscanreadthestory.
2.ThestudentsliketolearnEnglish.
3.Thestudentscanbelisteningthestory.TeachingEmphasis:Howtoreadthestoryandunderstandthestory.TeachingDifficulty
1.Howtoreadthestory.
2.Howtounderstandthestory.Teachingprocess:Step1:Reviewallthenumberslearnedsofar.HavethechildrenlookattheTVaboutthepastwords.LookattheTV...。