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文本内容:
2019年五年级英语上册Unit6Inanaturepark(第4课时)教案人教pep
一、教学重点本课时的教学重点是掌握B部分Let’slearn中的七个有关自然景物的单词bridgehouseroadbuildingtreevillagecity,其中前五个单词要求听、说、读、写四方面掌握在情景中理解单词的同时掌握句型Thereis/are…,能恰当地用此句型简单描述城市和村庄的景物Thereare…inthecity/village.,结合句型教师引导学生代换单词,描述周围事物,如教室、校园等,从而进一步运用句型
二、教学难点本课时的教学难点是如何利用所提供的情景以旧引新,让学生进入运用语言的状态另外,名词复数的运用和读音是本课时的另一个难点,教师在正确示范的基础上带领学生熟悉掌握
三、课前准备1.教师准备本课时的单词卡片和图片2.教师准备Let’slearn部分的课件3.教师准备录音机和录音带4.教师课前在教室四周张贴一些景物图片,图片为本课单词(如bridge等)的图片
四、教学过程1.Warn-up(热身)
(1)日常会话教师就学生所学过的内容或当时情景进行日常交际,目的在于运用语言如CanyoudrawsomepicturesWhat’sinyourpictureWhat’sintheparkIstherea…
(2)说说唱唱教师播放学生用书第68页上Let’schant的录音,让学生跟录音说唱
(3)来做游戏做“我看见”游戏教师和学生先一起描述教室,Thereisablackboardinthe/ourclassroom.Therearemanydesksandchairs.…随后,教师想好一个单词(如trashbin),把该单词开头的字母告诉学生Ispyawordbeginningwith“t”.让学生猜教师想的单词注意这个单词必须是教室有的而且大家都可以看见的事物根据时间,猜3--4个单词2.Presentation(新课呈现)
(1)游戏导入a.教师播放教学课件内容为一座美丽的城市,...。