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文本内容:
2019年五年级英语上册Unit6Inanaturepark(第6课时)教案人教pep
一、教学重点本课时的教学重点是从听、说、读、写四方面掌握句型Arethereany…inthe…Yesthereare.Notherearen’t.,单词mountain及在情景中理解并掌握Readandwrite部分的内容
二、教学难点单词fish的复数与其单数形式相同,mountain一词的认读和书写,以及句型Arethereany…inthe…的书写都是本课时的难点内容,教师要适当引导,提示学生正确使用
三、课前准备1.学生准备水彩笔,胶水,剪刀等绘画工具2.教师准备景物单词卡和BReadandwrite部分的挂图3.教师准备录音机和录音带
四、教学过程1.Warn-up(热身)
(1)说说唱唱教师播放第68页上的Let’schant的录音,让学生跟着录音说说唱唱
(2)口语练习·每节英语课上都给学生几分钟的时间进行语言运用,提高交际能力·教师让学生事先做好准备,可以是小组的形势也可以是个人的形势,根据所学过的内容做口语练习
(3)拼单词做拼单词的游戏教师出示一张单词图片,如house,请学生按座位顺序拼读,第一个学生说“h”,第二个学生说“o”第三个学生说“u”,第四个学生说“s”,第五个学生说“e”2.Presentation(新课呈现)
(1)Readandwrite·教师出示本部分的挂图,左右两张图画分别标为图1和图2教师说一个句子,学生迅速找到图画并报出图片号码如教师说Therearemanysmallhouses.学生说Picture
2.·教师给3—4分钟的时间,学生自学本部分的内容自学过程是学生对已学知识的回顾,是对所学知识的了解,是认读能力的培养,是自主学习的训练学生在初步了解学习内容的基础上明确自己词句掌握情况,哪些认识、哪些不会·在学生自学之后,教师带领学生看挂图,说说挂图中的内容如Therearemanymountainsinpicture
2.Therearemanyriversinthevilla...。