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2019年五年级英语上册Unit4WhatdoesyourmotherdoLesson22教案人教新版教学目标能够听、说、认读以下描述人的工作地点的单词bankhospitalhotel能够进行有关职业,工作内容,地点的简单对话教学重点有关职业问答句型的学习WheredotheyworkMyfatherworksinabank.Mymotherworksinaschool.教学难点有关职业问答句型的学习WheredotheyworkMyfatherworksinabank.Mymotherworksinaschool.课前准备1.准备学生卡片、教师卡片、教学挂图和图片、录音机和磁带2.教师和学生准备自己家人的照片3.教师和学生准备工作地点图教学步骤与建议1.热身/复习(Warming-up/Revision)猜谜游戏1)教师把提前准备好的自己家人照片展示给学生们,照片上的人物没有明显的职业特征,照片反面是人物的工作地点,学生通过问话猜测照片上人物的职业,问话不能直接问人的职业,猜中者发小红星如A:WhoaretheyB:Theyaremyparents.A:WheredoesyourfatherworkB:Heworksinaschool.(教师把照片翻转过来,复习表示工作地点的词组)A:IsheateacherB:Yesheis.Youareright.Hereisaredstarforyou.2)指导每组学生拿出自己家人的照片,继续做猜谜游戏2.新课导入(Presentation)1)游戏过程中,教师拿出自己亲友的照片,继续做猜谜游戏根据教师的课前设计,照片反面的工作地点分别是旅馆、医院、银行这样,教师自然引导学生过渡到新单词的学习2)教师引导学生拿出自己家人或亲友的照片和调查表,分组询问交流谁的家长或亲友在旅馆、医院、银行工作巩固新单词如A:(指着B展示的照片)Whoishe B:Heismyfather. A:Whered...。