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文本内容:
2019年五年级语文上册
5.16黄山奇松教案1苏教版
一、教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文第二自然段
2、通过朗读感悟文中新词的意思,理解课文内容,培养审美情趣,激发学生对祖国大好河山的热爱之情
二、教学重点 指导朗读,在读中体会黄山松的美和奇.
三、教学难点 在读的过程中帮助学生体会作者是怎样抓住“奇”来写黄山奇松的
四、教学过程
(一)、复习巩固,引入情境
1、同学们,这节课我们继续学习《黄山奇松》这篇课文通过上节课的学习,你们知道到了什么呢?
2、边播放相关的图片和音乐,边述被誉为-----“天下第一奇山”,它以“四绝”-----奇松、怪石、云海、温泉闻名于世
3、而在这四绝中,人们对黄山松更是情有独钟你有什么问题要问吗?
4、再看看课文的题目,你能从哪个字中找到答案呢?(奇)你又有什么问题要问?
5、想寻找答案吗?
(二)、创设情境,感受奇松
1、创设情境请大家把眼睛闭上,我们登上了去黄山的飞机,经过不到一个小时的飞行,我们来到了天下第一奇山——黄山我们爬啊爬,终于来到了黄山最妙的观松处——玉屏楼请大家睁开眼睛,用自己喜欢的方式阅读课文的第二自然段,你看到了哪些松树,它们又奇在哪里呢?
2、学生交流讨论,师相机板书(迎客松、陪客松、送客松)
3、大家说得很好,这三种松的确都非常奇特是的,黄山上的松太多了,它们千姿百态,形态各异但是人们只要一提到黄山奇松,就不由地想起迎客松,迎客松就代表着黄山奇松它还象征着整个黄山既然它有这么大的魅力,那我们就一起去领略迎客松的风采,并从语言文字中来感受它的奇吧!
(三)、引读迎客松,自学陪客松和送客松
1、出示迎客松的文字和图片
2、请同学们自读这段文字,并结合边上的图,你能从哪些句子和词语中感受到迎客松的“奇“呢?
3、学生交流讨论能反映“奇“的句子及词语
(1)迎客松姿态优美,枝干遒劲,虽然饱经风霜,却仍然郁郁苍苍,充满生机 黄山上尺把高的松树都生长了几十年,可想而知,这么高大的迎客松,不知经历了多少烈日暴晒,多少风吹...。