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文本内容:
2019年五年级语文上册《林海》教案长春版
一、教材简析 《林海》这篇课文是长春版小学语文教材五年级上册第一板块的第一课,课文选自老舍访问内蒙时写下的游记《内蒙风光》这一板块的主题是秀丽山河本文作者就以细腻的笔触描绘了兴安岭的美丽风光,抒发了自己对祖国壮丽山河的热爱并有景展开联想,赞美了大兴安岭在祖国经济建设方面起到的巨大作用 这篇散文景丽、物美、情挚读后,令人不由得产生一种亲切舒服的感觉 景丽老舍先生宛如一位技艺精湛的丹青妙手,在他的笔下,大兴安岭的山势是“横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短点儿的……”绵延起伏,温柔可亲他写林海,工于调色,在他的调色板上,绿色是那样变化无穷“深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容”特别是“在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗”这一囊括比喻、拟人、反问三重修辞格的句式,简直给我们描绘出一幅立体、绚丽的画卷,使人感到一种说不出来的美他写花更具特色,你看“青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋”恰当的比拟,敏锐的观察,绘声绘色的描绘,美不胜收,妙不可言,怎不令人折服 物美作者从千山一碧、万古长青的林海,联想到广厦、木材,直至日用家具,“有多少省市用过这里的木材呀!”此句将大兴安岭同祖国各地紧紧联系在一起,使人感到了它的存在,认识到它在社会主义建设中所起的举足轻重的作用,“亲切、舒服”之感顿涌心头 情挚通览全文,字里行间处处流露出作者的一腔赞美之情作者正是凭借这真挚的感情,讴歌了大兴安岭,讴歌了绿色宝库——林海“所以,我们美丽的兴安岭真是越看越可爱!” 由此可见,老舍笔下的林海,景丽、物美、情挚,构成了文章鲜明的特色,给人以清新、流畅、亲切、舒服之感,其艺术魅力、感染力极深
二、编写意图 选编这篇课文的意图,一是使学生进一步感受祖国自然风光的美,并了解自然资源在祖国建设中的作用;二是引导学生欣赏著名作家老舍先生质朴而优美的语言
三、理清脉络 全文先总起,后分述,先写我初入大兴安岭的总印象,再从“岭”、"林"、“花”这三个方面分述所见,又从大兴安岭与祖国建设分述所思,从而具体表现了大兴安岭的美丽风光和巨大贡献
四、写作方法 《林海》这篇课文的结构主要有以下三个特点
(一)先总...。