还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
2019年五年级语文上册第三单元测试题-小学五年级新课标人教版
一、看拼音,写词语
二、多音字组词
三、将下列词语补充完整()功伟绩()()尽瘁情深似()恩重如()骨肉()()()()相照
四、选词填空沉痛沉重
1、群众迈着()的步子向天安门广场走来,纪念敬爱的周总理逝世一周年
2、我们()悼念为祖国而献身的革命烈士苍茫茫茫
3、()的一片草海,绿浪翻滚
4、他那矫健的身影消失在()的夜色中
五、造句
1、不约而同——
2、不论……总……——
六、根据课文内容填空
1、“人们多么希望车子能停下来,希望时间能停下来!”“希望时间能停下来”为的是让人们可以__________,表达了人们_____________的思想感情
2、《再见了,亲人》这篇课文中写志愿军与朝鲜大娘告别时,主要追述了两件事,一件是___________,另一件是______________
七、阅读下面的短文,回答问题丰硕的秋漫步,在郊野,在初秋的夕阳里冷风阵阵拂面,扯落片片黄叶天空与大地共同烘托一个火红的主题秋天闪入我的眼秋天橙黄的柿子在枝头跃动着向我招手;秋天酿熟的葡萄乌亮诱人;秋天烧红的花椒颗颗粒粒爆得令人心颤!我看见秋宠出农人满颜的欢喜;我看见秋纵得诗人豪情奔涌;我看见秋在商人的货架上神彩飞扬……我看见秋满世界疯跑着,荡入春天,闯进冬天……秋天是沿着乡村小道晃来的,那个披红挂绿的村姑,挑着两筐葡萄,向我出售末了,她又给我添了两串,好慷慨好憨直的秋!暮色打湿我的脸,我吮食着甘美的葡萄哦,我觉得自己也成了那葡萄,融入秋天,成了秋的一分子!1.在文中画出4个描写颜色的词语,并想一想,说明秋天颜色的色调是____________2.短文运用的主要修辞手法是________________,用“——”画出一句拟人句,用“”画出一句夸张句,用“﹏﹏”画出一句排比句3.概括短文主要内容答案
一、耐、腮、暂时、谊、检阅
二、
三、(丰)功伟绩;(鞠)(躬)尽瘁;情深似(海);恩重如(山);骨肉(至)(亲);(肝)(胆)相照
四、
1、沉重
2、沉痛
3、茫茫
4、苍茫
五、例句
1、雄壮的《义勇军进行曲》奏响了,广场上的人...。