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文本内容:
2019年五年级语文下册28彩色的非洲A、B案人教版学习目标
1.能有感情地朗读课文,了解为什么说非洲真是一个色彩斑斓的世界
2.了解课文从事物的几个方面来展示非洲的多姿多彩的写法,抓住重点词句深入体会,并学会积累课文中的优美语言 学习重难点 丰富对非洲风情的感受及积累课文中的优美语言 课时安排 1课时 A案 教前准备
1.预习课文
2.指导学生通过多种途径搜集有关非洲的资料
3.课件准备(非洲风情录像片断)
4.设计学生的学习单和书面练习 教学过程 课前三分钟音乐声中以课件的形式翻阅非洲风光、非洲动物、非洲人的生活及非洲艺术的相关图片
一、导入新课,质疑文题
1.导语同学们,17世纪英国名作家汤玛斯布朗曾经写道“人类总是向外追寻那原本就隐藏在我们心灵深处的奥秘其实,我们每个人都蕴藏着非洲的原始与神秘”今天,就让我们走进这片神秘的土地
2.资料交流通过课前的查阅资料,你对非洲有哪些了解?
3.出示课题“彩色的非洲”针对课题质疑如为什么说非洲是彩色的?
二、初读课文,理清文脉
1.浏览课文,找出文中三个直接说明非洲是彩色的感叹句生感情读这三句子 “非洲真是一个色彩斑斓的世界!” “蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花,以及皮肤油黑发亮的非洲人,构成了七彩的非洲!” “啊,非洲,好一个多姿多彩的世界!”
2.再次浏览课文,想一想“非洲真是一个色彩斑斓的世界”都表现在哪些方面?请把课文中那些表示承上启下的关键句勾画出来 交流植物、动物、生活、艺术 关键句非洲不仅植物世界是彩色的,动物世界也是彩色的 非洲的自然景观是彩色的,非洲人的日常生活也无一不是彩色的 非洲的艺术也是彩色的
三、合作交流,深悟文情
(一)初悟非洲风情
1.导语让我们一起来看看,到底是什么孕育了这样一个彩色的世界?
2.学生齐读课文的第三小节
3.教师激情引导如果你刚踏上非洲这片神秘的土地,沐浴在这样明亮的阳光之下,看到的是蓝得如此单纯的浩瀚天穹,感受到的是这种炽热的原始你想对非洲说什么?
4.指名朗读这一段,其他...。