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文本内容:
2019年五年级语文下册第
五、六单元表格集体备课-新课标人教版小学五年级科目语文年级五班级4授课时间xx年月日课题
18、将相和课时第1课时教学目标含知识传授、能力培养、思想教育目标
1.理解课文主要内容在理解课文内容的过程中感受蔺相如的机智勇敢等优秀品质
2.认读“璧、蔺”等生字,会写“赵、拒”等生字教材分析含重点、难点、关键点学习重难点了解“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”的主要内容,感受人物形象教法提示自主探究、合作学习、朗读讨论教学准备相关背景资料Xkb
1.(共2课时)第一课时
一、走进古典名著,了解名著内容
1.导入你一定听过或读过唐僧的故事、哪吒的故事、武松的故事、诸葛亮的故事……它们都出自我国的古典名著哪位同学能告诉大家中国古代的“四大名著”是什么?(《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》)我国的文学、历史名著浩如烟海,除了“四大名著”,你还知道哪些名著?(《三言二拍》《资治通鉴》等)名著中有许多栩栩如生的人物、引人入胜的故事在我国汉代出现了一位伟大的历史学家和文学家,他叫司马迁,他出了一部伟大的作品《史记》,请同学们翻开教材,读一读“资料袋”(生读)
2.破题、解题题目中“将”指谁?“相”又是指谁?“和”的意思呢?
二、走进课文内容,领悟文章中心
1.听课文配音朗读,边听边想课文主要讲了哪三个故事?指名说后再让学生上台板书(完璧归赵渑池相会负荆请罪)
2.学生自读课文,把生字词多读几遍生提出不理解的词语当场交流解决
3.指名接力自读课文想想,课文哪些自然段讲“完璧归赵”?哪些自然段讲“渑池之会”?哪些自然段讲“负荆请罪”?读后反馈、明确第1~10自然段讲“完璧归赵”;第11~14自然段讲“渑池之会”;第15~18自然段讲“负荆请罪”)
4.学习“完璧归赵”的故事
(1)指名读课文第1~10自然段其余同学边听边想,再提出几个感兴趣或不理解的问题
(2)先在小组内交流解决;再指名提出小组尚未解决的问题,全班交流解决
(3)以下的问题如果学生没有提及,可以由教师提问,重点讨论
①蔺相如想了一会儿,说“我愿意带着和氏璧导秦国去……”蔺相如说话前为什么要“想一会儿”?(一是因为这是一个事关国家是不是受辱和生死存亡的重大问...。