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2019年五年级语文第
一、二单元复习题I班级___________姓名___________成绩___________
一、看拼音,写词语10分jiàohuìchéngdānduànliànwěiwěidòngtīng()()()biāncèjīlìyuánquánshēnlínqíjìngzònghéngchōuchùhuīfùxiōngxiàngbìlù)()()()
三、给加点字注音正月()娓娓动听()扁舟()鸟栖虫居()可恶()几乎()满载而归()云锦()金蝉脱壳()胸襟()震惊()搜索()教诲()敞开()即使()
4、组词厉()悔()锦()绚()练()师()励()诲()绵()旬()炼()诗()禁()隐()拔()芬()揭()趴()襟()稳()拨()纷()歇()扒()
五、填空
1、本学期我们要养成的习惯读书做笔记有三种形式、、
2、《师恩难忘》作者是,他通过对小学一年级一位教导有方的田老师的回忆,抒发了对老师的之情我对文中“谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子”这句话的理解是
3、赞美老师的名言
4、根据提示写成语形容口才好的成语有口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座形容人才学出众的成语才高八斗、学富五车、才华横溢、满腹经纶博古通今八字成语生于忧患,死于安乐螳螂捕蝉,黄雀在后千里之行,始于足下攻无不克,战无不胜
5、“陶校长”是,他被毛泽东主席称为“”他要求学生每天从四方面问一问自己,以此健康是;学问;工作能;道德是充分体现了老
6、《陶校长的演讲》这是一篇演讲指演讲的主要特点
7、《寻隐者不遇》这首诗的作者是代诗人诗歌记述了这件事通过与童子的问答,体现了隐者性格以及诗人对他的之情
8、《所见》是朝诗人的作品,诗人向我们描绘了一幅图古诗动...。