文本内容:
2019一年级语文下册课文13一个接一个第1课时教案新人教版年级一年级下册学科语文版本人教版(xx审定本)课程标题《一个接一个》编稿老师
1.会认13个生字,12个新词,学写7个生字
2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解课文内容会认13个生字,12个新词会初步读懂课文内容课件,文中插图,生字卡片
一、创设情境,导入新课
1.同学们,你们喜欢做梦吗?如果做梦,你们做过什么样的梦呢?指名答
2.师总结看来,很多同学喜欢做梦今天,我们就来学习一首儿歌,文中的小朋友也和我们一样,喜欢做梦
3.板书课题,齐读课题
4.学习生字“接”
二、自主读文,识记生字
1.引导学生读课文,看看这首儿歌有几小节
2.组内互读,圈出生字,并互相正音
3.多媒体课件出示生字,用多种形式认读生字
4.比赛读生字,开火车读,并组词,交流生字识记方法
5.多媒体出示生词课件接着接力一再再见做梦做伴有趣趣事这样这里各自各种各样
6.用各种形式认读、识记以上生词
三、指导书写,规范练习
1.指导书写生字“过”“各”“种”“样”
(1)这几个生字有哪几种结构呢?
(2)和“过”同偏旁的字是谁呢?注意观察课件中“过”的笔顺,“过”在田字格中的位置
(3)书写“过”,组词、说话
(4)在课本P23描红“过”,师边巡视边指导,同桌交流,全班交流评价
2.同法指导书写“各”“种”“样”
四、朗读比赛,课堂练习
1.小组内比赛朗读第1小节
2.抽读课后第2小题词语,看谁读得又快又好!3一个接一个接觉再做各种样梦伙伴却趣这jiào(睡觉)觉jué(感觉)。