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文本内容:
2019年春三年级音乐下册第4课《打起手鼓唱起歌》教案湘艺版教学目标
1.通过聆听、参与、体验,使学生感受小朋友在濛濛小雨中光着小脚丫去采山时的灵活身影和愉快心情,丰富学生的情感体验
2.学习用欢快活泼的情绪、朝气而有弹性的声音演唱歌曲《采山》通过音乐参与和实践,使学生潜移默化的接受歌曲中多变的节奏教学重点通过地面图谱的游戏,使学生亲身感受歌曲中的节奏,既掌握知识又增强了乐趣教学难点通过完整地聆听音乐作品,使学生完成对歌曲的学习(体验)小组合作,集体参与,丰富表现,增强学生对音乐的兴趣与爱好教学模式主动唱演模式教学准备多媒体课件、录音机、电子琴、响板、地面图谱教学过程教师活动组织教学听音乐《采山》进教室,让孩子初步感知音乐旋律
二、了解《采山》新课导入谈话(有关山里的知识包括民族风情、山里的物产、山里的景色等等都会激发起孩子的兴趣)小朋友们好,很高兴跟大家一起走进今天的音乐课堂首先,老师带小朋友到美丽的大山里看一看、走一走,然后请你告诉老师你都听到、看到教师活动了什么我们今天就学习这首新歌《采山》教唱新歌
1.歌曲学唱(用跟唱法教学)
2.找出自己演唱时觉得困难的地方,师生共同解决
3.设计表演动作,边演唱边表演
4.分组选小小表演家来台上表演,其他小朋友演唱
5.跟着老师拍击歌曲的节奏,出示歌谱中提炼出的节奏
6.跟着歌曲拍一拍,找出在歌曲中出现的地方编创与活动“孩子们快看,老师这里有许许多多的小蘑菇,我们一起来克服困难,把它们采摘回去,好吗?”
四、读谱唱歌《草原上》
1、用图片让学生从视觉上去感受内蒙古人民的风土人情
2、在悠扬的歌曲中,要求学生根据插图等资料展开联想,投入到“草原上”的情景中去
3、学习歌曲《草原上》
4、边唱边表演舞蹈,表现出对草原的赞美之情学生活动学生听《采山》音乐,初步感受音乐的特点引导学生对歌曲有初步的认识,同时展现“采山小姑娘演唱”、“山里的物产”、“山里的景色”等《采山》是一首民歌风的创作歌曲,采用2/4拍,一段体结构这首歌欢快、活泼、清新、别致歌曲的旋律大跳和学生活动级进音程的交替进行,节奏鲜明、紧凑
1.听歌曲,初步感受
2.学说歌词节...。