还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
2019年六年级上册《凡卡》教案教学反思教学目标
1.了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活,珍惜今天幸福生活,体会文中所表达的思想感情
2.学习文章将叙述、写信内容和回忆插叙结合在一起的表达方法
3.学会本课8个生字,认识14个生字
4.有感情地朗读课文教学重点
1.理解凡卡写信的内容,了解凡卡遭受的苦难,珍惜今天的幸福生活
2.理解写信过程中凡卡的联想和文章结尾含义课时安排三课时教学准备《童年》、《契柯夫短篇小说选》基础知识
1.区别字铛()炕()糖()袄()档()抗()塘()妖()
2.正音字凡卡(fán)摩平(mā)揉皱(zhòu)模糊(mó)别墅(shù)跺脚(duò)耸着(sǒng)抽噎(yè)蹿过(cuān)
3.多音字céng曾经sāi赛车cáng珍藏曾塞藏zēng姓曾sè阻塞zàng宝藏
4.解词楦头(子)制鞋、制帽时所用的模型,多用木头做成
5.人物身份及部分词语解释凡卡•茹科夫(伊凡•茹科夫)小说的主人公阿里亚希涅鞋匠,鞋店老板康斯坦丁•玛卡里奇凡卡的爷爷日发略维夫老爷,爷爷工作的那家庄园的庄园主菲吉卡牧主艾果尔,阿辽娜凡卡的小伙伴卡希旦卡老母狗的名字梆子打更用的器具,空心,用竹子或木头制成崽子常用来称幼小的动物,这里是对老板幼儿的贬称邮差邮递员的旧称卢布、戈比沙俄时使用的货币单位一卢布等于一百戈比教学过程第一课时
一、揭题导入
1.导语请同学齐读课题最初看到课题时,你都有哪些疑问?解决了吗?怎样解决的?还有哪些问题没有解决?好,今天我们就带着这些问题来学习《凡卡》这篇课文
2.简介背景与作家、作品契柯夫俄国著名作家出身于小商人家庭,他生活在19世纪末期,正是沙皇统治俄国最黑暗的时代,他的作品无情地揭露了资本主义社会的罪恶《凡卡》写于1886年,它反映了沙皇尼古拉三世时,无数破产了的农民被迫流入城市谋生他们深受剥削之苦,连儿童也不能幸免凡卡是所有受虐待的小学徒的缩影
二、检查交流预习情况
1.组织交流汇报重点生字词指导音形义及新词
2.组织学生朗读课...。