2019年春四年级美术下册第7课《生长的植物》教案浙美版

2019年春四年级美术下册第7课《生长的植物》教案浙美版年级四年级课题课时教材页码生长的植物审核修改学科美术案别主教案个性教案教学目标

1.了解有关植物的生长规律，通过收集资料了解常见植物的生长规律

2.了解植物的结构特征，通过对植物的描绘进行生活中处处有美的情感教育

3.培养观察力、记忆能力以及根据记忆表现画面，表现视觉感受能力重点难点重点树的结构以及表现的手法，启发观察重点，激发观察的积极性难点经过观察思考后的创造性表现以及画面的组织能力教具学具（学生）事先了解植物的图片以及生长规律极其特点（教师）各种植物的图片资料，有关植物的文字作品、范画等教学过程

1.导入课题教师植物，我们人类最好的朋友，可以供大家欣赏，带来精神享受，生活中离不开植物，植物能装饰点缀我们的生活，植物能陶冶我们的情操，植物能……看到植物两个字，首先就给我们一种积极向上的形象你们知道的植物有哪些呢？你最喜欢哪种植物呢？为什么？学生向日葵（热情的，向上的）、梅兰竹菊（四君子）、松树等等

2.植物的文化

（1）植物给人们带来精神的享受教师下面我们一起来欣赏一些图片，在图中有哪些植物是你认识的？你觉得他们美在哪里？从她们身上你学到了什么？教师出示植物的图片，学生讨论以下问题

①你比较喜欢哪种植物，能否从美术的角度来谈谈喜欢的理由（从植物的形体、线条、色彩、光影及其周边环境的协调等方面赏析）

②能否用优美的语言来描述一下这种植物？（结合图片资料的展示描述）范例荷花，每到夏天西湖边都是挨挨挤挤的荷花“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“荷叶出水很高，象亭亭舞女的裙”——朱自清散文《菏塘夜色》教师总结通过欣赏，我们知道植物有着美丽的姿态，它既给我们带来美的享受，同时又给我们带来了极大的精神享受

（2）植物是地球的最美好的礼物教师提问植物除了供我们欣赏外，它还有什么功劳吗？学生根据事先了解到的知识进行讨论后回答教师总结植物是我们地球最好的礼物，可用来挡沙、保护水源、净化空气、美化我们的生活植物还可以长出果实，带来经济效益带来荫凉，抗噪音等等

（3）植物也是历史的见证教师植物除了是精美的艺术品，...。