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文本内容:
2019年秋一年级语文上册《zcs》教案2湘教版教学目标学会zcs3个声母,读准音,认清形,正确书写能准确拼读zcs与单韵母组成的音节学会zicisi3个整体认读音节,会读他们的四声认识5个生字,会读儿歌教学重点学会zcs的音形会正确书写教学难点学会整体认读音节和它的四声教具准备卡片课件预习提示仔细观察zcs的插图借助图画认识zcs的音和形先学后教当堂训练个人复备第一课时学习目标
1、学会zcs3个声母,认准音,认清形,正确书写
2、能正确拼写zcs与单韵母组成的音节
一、第一次“先学后教”(比观察力和口语表达能力)自学指导一请同学们认真看课本中的三幅图,说一说你看到了什么?(3分钟后比一比谁观察的仔细,回答问题最完整)
1、生自学,师巡视
2、交流、指导zcs的发音写“字”的“字”提示“z”的发音,“刺猬”先学后教当堂训练个人复备的“刺”提示“c”的发音,“吐丝”的“丝”提示“s”的发音声母的发音要读得又轻又短
二、第二次“先学后教”(发准音,记住形)仔细观察zcs的样子像什么?交流领读像个“2”字zzz半个圆圈ccc半个“8”字sss拼读aaazeceseuuu
三、第三次“先学后教”
1、观察zcs在四线三格中的位置并书空
2、在课本上描红,注意笔顺和写字姿势
3、在练习本上写两遍,把自己写的和同桌比一比,谁写的更漂亮
四、作业zcs在作业本上各写1行拼一拼z—a—zac—a—caz—u—zus—u—su先学后教当堂训练个人复备第二课时学习目标
1、学会整体认读音节zicisi和它的四声调
2、认识5个生字,会读儿歌教学过程
一、第一场比赛(比读音)出示zcs并抽读对应出示zicisi说说它们的区别指导朗读(zcs是声母,要读得短一些)(zicisi是整体认读音节,要读得长一些,响一些)范读、领读出示zicisi的四声调抽读抽读音节例zìsuǒzà...。