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文本内容:
2019年三年级美术上册教案表格式1-15课-新课标人教版小学三年级年级三年级学科美术授课教师杨文奇教学单元第一课课时2时间教学目标
1、认识三原色
2、观察两个原色调和之后产生的色彩变化,说出什么是间色
3、能够调出预想的色彩,并用它们涂抹成一幅绘画作品教学难点能否用三原色调出三个间色教学重点能否分别说出三个间色分别是由那两个原色调出来的教具学具水彩画工具,色彩卡片,图片,范作教学过程活动一听老师讲故事,加入这个世界没有颜色会怎样?并请学生加入到讨论中来活动二
1、说说你知道的颜色有哪些?
2、你知道这些颜色都是怎样来的吗?
3、给学生介绍三个小伙伴红黄蓝
4、老师讲两个有红和黄色的瓶子的颜色分别到入一个空瓶子中有何变化?
5、出示课题魔幻的颜色活动三
1、请学生也来变变看用红和蓝、蓝和黄交朋友看看变成什么颜色?
2、产生的这些颜色在生活中那里存在?
3、在倒颜色的过程中你发现了什么?(颜色倒的多与少会影响所产生的颜色的深浅)
4、请学生再做练习活动四小结橙=红+黄绿=蓝+黄紫=蓝+红活动五
1、考一考请学生来做小老师考考大家
2、总结出原色与间色的概念活动六
1、调—调、画—画创造一幅美丽的画染一染、吹一吹、印一印感受魔幻的色彩请学生用以上任何一种形式来完成一幅画
2、作品展示活动七拿出自己收集到的图片来进行交流教师小结板书设计魔幻的颜色三原色红、黄、蓝教学反思(课堂设计理念,实际教学效果及改进设想)其实对于三原色以及原色、间色之间的关系,孩子们在幼儿园时就已经接触过了,但用原色和间色来进行色彩调配练习时,就不那么容易把握了许多孩子把颜色调得很厚、很脏,或是没有计划的胡乱调,作业效果一团糟所以我在指导时具体引导学生发现调色时毛笔蘸水的多少,调色时毛笔怎样转动调得匀,涂色时笔触怎样,这些虽然不是教学重、难点,却是决定绘画效果的重要因素,掌握了这些细节,学生作业时就简单多了年级三年级学科美术授课教师杨文奇教学单元第二课课时2时间教学目标
1.了解万花筒的图案是对称的,并描述它的对称方式
2.用绘画、剪纸、拼贴等方法表现类似于万花筒的图案
3.试着按照自己的设...。