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文本内容:
2019年二年级语文上册小动物过冬教案苏教版教学目标
1、有感情地朗读课文,会分角色朗读课文
2、学会本课田字格中的10个生字,两条绿线内的8个生字只识不写理解由生字组成的词语
3、读懂课文内容,了解动物过冬的有关知识,懂得朋友之间应该相互关心教学重难点
1、有感情地朗读课文,会分角色朗读课文
2、了解动物过冬的有关知识,懂得朋友之间应该相互关心教学准备多媒体课件一次备课二次备课
一、导入新课小朋友们,看!这是什么?小蜜蜂、小青蛙、小燕子(边说边贴黑板上,燕子在上面,小青蛙在左边,小蜜蜂在右边)它们都是“小动物”(板书小动物来,请大家看这个字物怎么记住它?左右结构,左窄右宽“物”是牛字旁,最后一笔为提右边是“勿”大家拿出小手自己写一遍(书空,老师在田字格中写)怎么才能写好这个字啊?(牛字旁的横要写在衡中线上,横着钩的起笔位置在横竖中线的交界处)请大家在自己的本子上写两遍(巡视,展示写的好和不好的好在哪里?不好在哪里?他没有注意到什么?请大家一定要看清楚了再写)好,下面请大家把本子放到一边收好
二、整体感知这三个小动物,他们之间发生了一件有趣的事情,想知道吗?答案就藏在你们的书中,请小朋友小心地把书打开课本,翻到118页听录音,仔细的听清楚每个字的读音,同时标出自然段的序号(师巡视)录音听完了,来,请大家用手势告诉我课文中有几个自然段?(8个)下面请大家把这8个自然段仔细的读一读,注意
1、读准字音,读通句子,画出含有生字的词语
2、想一想,课文讲了一件什么事情?一会儿我们来做个闯关的小游戏(师巡视)准备好了吗?第一关 dòngwùguāqǐlaíshānglianggēge动物刮起来商量哥哥jiēzhēnuǎnhuozuāndào接着暖和钻到míngníándìèrniánxiāngjiàn明年第二年相见你会读吗?请大家先自己读一读好,谁愿意做个小老师,领大家读一读?这个小老师当得真不错,声音洪亮,口齿清楚那么去掉拼音你还会读吗?动物刮起来商量哥哥接着暖和钻到明年第二年相见好,下面咱们来开火车读火车火车哪里开?小火车开得真快!大家看这里“和...。