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2019年六年级科学下册第4单元15《人造地球卫星》教案翼教版课题
15、人造地球卫星授课类型实验探索教学目标1了解卫星的特点和分类2进行爱国主义教育教材分析重点了解卫星的特点和分类,进行爱国主义教育难点了解卫星的特点和分类教具投影学具卫星图片教学过程教学内容师生交互活动媒体目的1提问导入2了解卫星的用途T请把你们带来的卫星图片展示出来,你对图片上的卫星了解吗?S介绍自己图片上的卫星的特点及用途1东方红1号,是中国发射的第一颗人造卫星,属科学卫星……2姊妹双星,……2号空间物理探测卫星,……返回式卫星,……生物卫星,……资源卫星,……风云二号气象卫星,……T人造卫星有哪些用途呢,请你据用途判断卫星的类型,把结果填到空格上投影示图出示课件教学过程教学内容师生交互活动媒体目的3爱国主义教育S阅读课文25页S谈谈卫星的应用T依靠我国科学家的艰苦努力,我国的卫星从无到有,越来越好,说明了我国人民是聪明的,智慧超人的,勤劳勇敢的!我们应充满自信心,勤奋学习,将来更好地为祖国作贡献!T你最感兴趣的卫星是哪棵,请你说说它的情况板书设计
15、人造地球卫星
1、人造卫星可分为三类,科学卫星、技术试验卫星和应用卫星
2、我国卫星在科学家的艰苦努力下,从无到有,不断发展,充分体现了中华民族的聪明才智作业布置预习下一课教学后记附送2019年六年级科学下册第4单元16《在太空中生活》教案翼教版课题
16、太空生活趣事多共2课时教学目标认识14个生字,会写8个生字有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气
3、初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣教学重点有感情地朗读课文,了解太空常识教学难点教学准备教学过程第一课时
一、切入举偶
1、谈话引入同学们,在xx年10月,中国航天事业发生了一件振奋人心的大事回想一下是件什么事?(神舟五号载人飞...。