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文本内容:
2019年六年级科学下册《细胞》教学设计青岛版教材简析在学生的眼里,身边的小动物在一天天长大,周围的小树在一天天长高,自己的身体也在不断生长变化,这些现象对于学生来说往往是一个个难解的谜本课通过引导学生观察研究细胞,了解细胞的作用,从而使学生认识到细胞是构成生物体的基本单位,生物的生长、发育、衰老、死亡都与细胞息息相关课型观察分析课教学目标科学探究
1、能利用显微镜对细胞进行细致的观察,并能利用图示的方式描绘观察到的细胞
2、能制作简单的细胞模型
3、会查阅书刊及其他信息源,获取有关细胞的信息情感、态度与价值观
1、愿意合作交流
2、尊重他人的劳动成果科学知识知道细胞是生命体的基本单位课前准备教师准备投影片——洋葱表皮细胞、其他植物的细胞、动物的细胞、人的细胞、显微镜、洋葱、镊子、显微镜、滴管、碘酒、吸水纸等学生橡皮泥、有关细胞的图片和文字资料教学重点难点初步知道什么是细胞,生物体都是由细胞构成的教学过程
(一)导入新课1.播放春天万物生机、生机盎然的视频,【引发学生思考自然界中为什么会有这样的现象,以此来激发学生探究的欲望】
(二)探究活动了解不同生物体的细胞1.指导学生认识细胞我们先来进行一项观察每个组都有一块洋葱(俗称葱头),用镊子在洋葱表面撕下一层薄薄的膜(教师演示一下),这是洋葱的表皮,观察它是什么样的?分组观察汇报观察结果小结用肉眼看,我们只能看出洋葱表皮是一层薄薄的、软软的、近似透明的膜要看得更清楚,需要通过显微镜来观察
2.认识显微镜显微镜是一种精密的放大仪器,由镜座、镜柱、镜筒、镜头(目镜和物镜)、反光镜、载物台、准焦螺旋等部分构成演示通过显微镜观察洋葱表皮的方法是这样的……分组观察交流你在显微镜中看见了什么?你能在黑板上简单地画一画吗?(课件出示洋葱表皮细胞构造图)通过用显微镜观察,我们发现洋葱的表皮并不是像用肉眼看到的那样,仅仅是一层近似透明的薄膜,而是由很多小格子构成的这些小格子是细长的,两头比较尖,一排排的,排列得很整齐、很紧密这些小格子叫做细胞(板书课题)每一个小格子是一个细胞细胞由四部分构成周围是细胞壁和细胞膜,中间有细胞核,细胞...。