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文本内容:
2019年六年级美术上册全册教案1苏少版本学期我受学校的聘请,担任本校六年级的美术教学工作,小学六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握,初步了解了中外优秀美术作品的文化价值,学习习惯比较好,对美术的学习兴趣也比较浓厚 教学目的任务
1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力,在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力
3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式,并借助语言表达自己的想法
4、学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法 教学重点难点教学重点培养学生的创新意识和动手实践能力教学难点学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养个人教研专题小组合作学习中学生学习习惯意识的培养 完成任务的措施
1、认真备课、上课
2、做好课前的各项准备活动
3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果
4、运用现代化教学手段课时安排第一周我栽种的植物第二周向动物朋友学习第三周桥我设计的桥第四周立线浮雕立纸浮雕第五周变化的柱子第六周盒子造型游戏第七周综合纸版画第八周冷色和暖色第九周暖色调的画第十周画情绪(
一、二)第十一周奇怪的图形(
一、二)第十二周画汗衫第十三周儿歌、童话配画第十四周语言、神话配画第十五周陶艺(
一、
二、三)第十六周现代建筑第十七周我造的未来建筑第十八周中国古代青铜艺术第十九周复习考试第一课 我种的植物教材分析《我种的植物》是本册教材的第1课,属“造型·表现”领域的内容人类和植物共同拥有一个地球,人类的生活也离不开植物本单元从《我种的植物》开始,沿《蔬菜》、《买菜》、《蔬菜的联想》等一系列与我们生活息息相关的事物逐步展开六年级学生已经初步了解了人与自然的联系及植物生长的基本常识,也有了一些观察的经历或种植的体验通过本课的学习,引导学生关爱大自然的一草一木,培养学生良好的观察习惯,激活学生的创造性思维可以把植物主要发育期的形态特征和最美丽、最丰硕的时期画下来,也可以用...。