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文本内容:
2019年六年级英语上册unit2Lesson13Alwaysdoyourhomework教案冀教版教学目标
1.学习、巩固always、usually、sometimes、和never在句中的用法
2.学习单词chartdrybikewearsentence重点与难点重点学习、巩固表示频率副词always、usually、sometimes、和never的意思和用法区别难点频率副词always、usually、sometimes、和never在实际生活中的应用教学步骤Step1:ClassOpening1 Greeting设计思路上课前师生互相问候,有助于学生养成有礼貌的好习惯2 热身/复习Warm-up/Revision值日生拿出上节课用各种图形拼成的卡通图形,向全班同学展示,并提出如下问题WhatshapesaretheyHowmanytriangles/lines/circles/squaresdoyouseeGivesomeexamplesoftriangles/lines/circles/squaresinourlife设计思路每天上课前三分钟值日生向全班同学询问或表演一些与单元话题有关的内容,本课需展示自制图形,一是给值日生充分展示成果的机会,体会到一种成就感;二是由学生充当小老师,调动其他学生的积极性,提高口语交际的能力;三是复习旧知,在课与课之间起承上启下的作用Step2:NewConcepts1 T:Whatdoyoudoduringaday学生尽可能多得用英语描述自己在一天中的活动,用短语的形式表达如domyhomeworkhelpmymotherwalktoschoolweardressesbrushmyteethhavelunchreadbookswatchTV设计思路学生回忆学过的短语,检查他们对所学知识的掌握程度养成勤动脑,善于思考的习惯,发展思维水平对于回忆较多短语的学生运用奖励激制,使其体验成功全班一起边说这些短语边做动...。