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文本内容:
2019年六年级英语上册unit1lesson7Areyoureadyforaquiz教案冀教版教学目标:掌握本单元的四会词汇能够运用本单元所学的单词组成句子,运用到实际生活中去理解故事内容并能用自己的话复述故事.教学重难点1.本单元的重点单词、句型2.频率副词的区别与运用3.理解故事内容,并学会复述教具、学具准备教师卡片、录音机、故事书等教学过程
一、Greetings
二、Revision1.复习表示房间的单词T:Helloeveryone.今天老师想检验大家的记忆力,看看谁的记忆力最棒,教师出出示单词卡,每个词读一边之后,让学生回答Whatdoseeinmyhand采用这个“过目不忘”的游戏,避免了学生枯燥的读的过程
2.利用书中的题目进行测试T:Nowlet’shaveatext.Lookatthesepictures.教师放录音,让学生口头回答后再写下来集体订正
3.、Story:(教师在让学生听故事之前,出示几个问题)DidBabyBeckyhavefunDidhermotherhavefunWhynotWheredoesBabyBecky‘help’hermothercookHowdoesBabyBeckygetdirtyWheredoeshermothertakeBabyBeckywhensheisdirtyWheredoeshermothergowhensheistiredDoyoulikethisstoryWhyorwhynot
4.放录音,让学生回答这几个问题还可以让学生自己提出问题,其他学生帮助解决5.活动手册第3题6.结束课堂教学Singasong.板书Lesson7:AreyoureadyforaquizDidBabyBeckyhavefunDidhermotherhavefunWhynotWheredoesBabyBecky‘help’hermo...。