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文本内容:
2019年六年级英语下册Module1Unit2《Whatdoyouwanttoeat》教案(新版)外研版教学目标知识目标句型Whatdoyouwanttoeat/drinkIwant….HowmuchisitIt’s….能力目标学会在餐馆中用英语点餐和就餐情感目标培养学生熟悉生活,对生活中常用句子的理解和运用培养小组合作精神重点句型Whatdoyouwanttoeat/drinkIwant….HowmuchisitIt’s….的理解与运用难点掌握和熟练运用本模块所学语言知识,谈论点餐和就餐的情况教法情境教学法;任务型教学法教具课件;点读机教学过程Step1Warmingup
1. Greeting.
2.汇报家庭作业中的调查,小组表演上节课的对话(设计意图复习上节所学内容,为学习新知做好铺垫)Step2:PresentationThereissomefoodforyou.教师利用一些食物的图片问学生Whatdoyouwanttoeat(板书课题)S1:Iwant...S2:Iwant...板书句型Let’schant.Activity1:ListenandchantT OK.Iwanttobuythem.Let’sgotoKFC.教师出示食物图片,有意识地选择本节课将要学的生词(让学生猜测如何用英语说)和学生喜欢的食物向学生展示T IntheKFCthereissomedeliciousfood.It’s...依次向学生展示图片),结合句型和单词进行操练A:Whatdoyouwanttoeat/drinkB:Iwant...(教师指着课件上任何一种食物)教学过程设计意图复习食物图片,为本课的学习打下基础然后用这些食物引出新句型,为本课学习新知识打下基础Step3Learningthetext上节课我们了解了在美国快餐店点餐用餐的全过程,现在我们要跟随Lingling和Lingling’sdad一起学习怎样用英语在中国...。