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文本内容:
2019年六年级英语下册Unit3《Ahealthydiet》教案1牛津译林版个人设计备课组集体讨论意见一单元教材分析本单元呈现了许多和食物相关的词汇,其中大部分已学过,引导学生树立合理饮食,健康生活的观念这一话题和学生的生活和健康密切相关,通过本课的学习,学生能对照健康饮食金字塔,分析讨论自己的饮食习惯是否合理,并能进行调整能对食物进行分类整理,总结可数名词和不可数名词二单元目标要求
1、四会单词healthydietalittleafewneed
2、四会句型Hehasalotof/somenoodles/meat.Sheeatsafeweggs/alittlerice.
3、三会单词和词组:atatimecola
4、字母组合ou在单词中的发音
5、教学难点可数名词和不可数名词;alotofsomealittleafew的用法本单元的目标词汇是表示数量的alotofsomealittleafew.教师可以综合以前学过的muchmanyany等词汇进行操练三单元设计意图本单元先通过对Story部分的Mike和YangLing每天饮食情况的分析,建构健康饮食的观念接着后面3课时围绕健康饮食这一话题展开讨论,最后能为自己设计合理的膳食计划围绕单元主题,进行食物类单词的复习和巩固,操练句型,形成健康的生活习惯以现有文本为蓝图,以学生生活实际为素材,循序渐进的展开话题的讨论,从知识点到情感态度价值观的升华四单元目标达成交往互动式教学设计课题Unit3AhealthydietStorytime教时1日期教学目标
1、了解健康饮食的常识,知道健康饮食的重要性
2、能听懂、会说、会读词汇onlyalittleafewmeathealthydiet
3、正确使用alittleafewsomealotof
4、理清文章脉络,会简单复述个人的食谱重点与难点
1、会正确朗读词组、句子及语段
2、正确使用alittleafewsomealotof
3、理清文章脉络,会简单复述个人的食谱...。