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2019年六年级语文上册峻青一课一练(无答案)语文S版峻青,当代作家,在小说、散文、评论、戏剧、电影等多方面都有成就原名孙俊卿,1922年生于山东省海阳县小时候家境贫穷,曾做过小作坊的学徒,只读了几年小学抗日战争爆发后参加革命工作,在地方抗日民主政府从事教育和群众工作,通过自学提高了文化水平,成为一名文学家1941年写出了第一篇作品《风雪之夜》,次年写了《马石山上》他的《老水牛爷爷》《第一场雪》《海滨仲夏夜》等被选入小学及初中语文教材中主要作品集有《黎明的河边》《海啸》《欧行书简》《秋色赋》等附送2019年六年级语文上册常昊学棋1教案教科版教学目标情感目标阅读理解,学习常昊从小立志、专心学棋、为实现自己的目标而努力奋斗的精神能力目标正确流利地朗读课文,了解课文内容,交流学习体会知识目标认读本课6个生字教学重点了解常昊从小迷棋、和高手对弈、成为围棋主力的过程教学时间1课时教学过程
一、激情引趣,导入新课我们先来读一份资料常昊6岁学棋,8岁进上海队,10岁入选国家少年集训队曾获第
一、第三届全国棋童杯围棋赛冠军,第五届世界青少年围棋锦标赛冠军,第十二届世界业余围棋锦标赛冠军1994年在中韩新锐对抗赛中取得二连胜在第十届中日围棋擂台赛中,连胜日本五员大将,为中国队取胜立下战功第
十、第十一届天元赛冠军,首届乐百氏杯围棋赛冠军,第三届NEC杯围棋赛冠军第十一届富士通杯获得亚军xx年连续获得乐百氏杯、天元、CCTV杯及首届棋圣赛冠军,成为四冠王1986年定为初段,1997年升为八段,xx年晋升九段你想知道他是怎么获得成功的吗?让我们一起来读读课文
二、自读课文,读懂故事边读边思考,画出自己感受深刻的词句,可以把自己的感受写在书上
三、交流汇报,加深理解先小组交流,然后全班汇报学习收获在交流汇报中,引导学生重点学习以下几个问题
(1)用自己的话,简练地概括文章的主要内容
(2)理清脉络,说说常昊与哪几位围棋界高手对弈,对弈情况如何?
(3)品读重点词句,说说哪些词句表现了常昊从小立志、专心学棋、为实现自己的目标而努力奋斗的精神四...。