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文本内容:
2019年六年级语文上册开国大典教案北京版教材分析这是一篇讲读课文讲了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的情况课文按照开国大典进行的顺序叙述,全文可以分为五段第一段(第1—3自然段),讲典礼开始前会场上的情况先交代了开国大典的时间、地点和参加的人数,然后描写了会场的布置第二段(第4—9自然段)从典礼开始到毛主席宣读公告为止,是开国大典的重要部分第三段(第10—11自然段)讲阅兵式的盛况第四段(第12自然段),讲天安门广场灯火辉煌的景象和群众队伍游行的情况第五段(第13自然段)讲开国大典结束后的情况教学目标
1、学会本课生字新词会用“迎风招展”“次序”造句
2、认真阅读课文,理解课文内容,使学生认识到中华人民共和国诞生的伟大意义,培养学生热爱党、热爱社会主义祖国的感情
3、能按事情发展的顺序,理清课文的脉络,体会课文的详略能给课文分段,列出提纲
4、有感情地朗读课文
5、仿照课文,把开学典礼的概况写成一段两百字左右的短文教学重点
1、在理解课文内容的基础上,能按事情发展的顺序,理解课文的脉络,体会课文的详略,能给课文分段,列出提纲
2、仿照课文,把开学典礼的概况写成一段两百字左右的短文教学难点仿照课文,把开学典礼的概况写成一段两百字左右的短文教具准备PPT课件、生字卡片教学课时5课时课时安排第一课时理解生字新词在文中的意思初步了解课文内容第二课时理清课文脉络,学习典礼主体部分,重点解读第六自然段第三课时重点学习阅兵式和群众游行两个部分,初步了解场面描写的方法第四课时在理解课文内容的基础上,能按事情发展的顺序,理解课文的脉络,体会课文的详略,能给课文分段,列出提纲第五课时仿照课文,把开学典礼的概况写成一段两百字左右的短文第六课时查漏补缺,完成课后练习前置作业
一、查字典
1、“协商”的“协”用音序查字法查字典,应查声母(),再查拼音();用部首查字法查,应先查()部首,再查()画字典里的解释
①调和;
②共同;
③协助
④姓该字在词语中的意思是(
②)
2、“爆发”的“爆”用音序查字法查字典,应查声母(),再查拼音();用部首查字法查,应先查()部首...。