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文本内容:
2019年六年级语文上册科学家阿基米德教案教科版三维目标知识目标正确流利有感情的朗读课文,认识5个生字,写11个生字能力目标体会作者具体描述事件,表现人物特点的情感目标激发学生对科学家的敬仰、对科学的热爱重难点易错点重点体会阿基米德热爱科学的精神难点学习作者的表达方式教前准备教具资料、图片教学环节设计
一、导入新课由学生搜集的关于阿基米德的资料入手,教师总结,导入新课
二、初读课文
1.强调读准字音,读通句子
2.默读课文,边读边把课文中的生词画出来,读
3.通读全文后,弄清每个自然段的意思
4.说说课文主要讲了阿基米德的几件事
三、深入精读以学生自己朗读为主
1.了解阿基米德爱动脑筋的特点
2.了解阿基米德热爱科学的特点
3.回归全文,再读全文,说说从科学家的身上得到了什么启示第二课时
一、积累内化写一下自己的阅读感受
二、迁移练习
1.识字写字
2.写近义词反射()奇怪()平静()专心()发觉()
三、实践活动
1.把阿基米德遇害时的情景变成课本剧演一演
2.搜集其他科学家的故事,为本单元后面的交流做准备板书爱动脑筋想问题科学家阿基米德用镜子反射原理打败敌人被侵略军杀害了增补内容作业设计附送2019年六年级语文上册科罗拉多大峡谷教学设计长春版教材分析《科罗拉多大峡谷》是长春版小语教材六年级上册第四板块中的第3课,这一板块主要是让我们了解外国的一些风光、风土人情等,所以安排的三篇课文都是介绍外国景观的,而且是一组说明性的记叙文《科罗拉多大峡谷》向我们介绍的是美国的科罗拉多大峡谷它位于美国亚利桑那州西北凯巴布高原上,为举世无双的大自然杰作通过这几篇课文的学习,让学生了解不同国家的建筑、民俗特点的同时,学习记叙说明的表达方法,如列数字、打比方、作比较等学情分析六年级的孩子无论是在阅读还是朗读能力方面,都有了一定的独立学习的能力在学习中能根据本课的学习任务,进行主动、积极的参与学习合作意识与能力很强能自主地进行适当的课外拓展与延伸教学目标
1.知识与技能能正确、流利、有感情地朗读课文,通过重音、停顿和语调来表达自己读文所体...。