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2019年六年级美术上册综合版画教案苏少版课题第六课综合版画课时2课时教材分析综合版画也是一种“间接型”的绘画形式它利用拼贴、刻线、撕揭等技法,融合各种肌理的什物材料,综合在同一印制底板上,表现出更活泼、更奇特的艺术效果本课属“造型·表现”学习领域“造型·表现”领域是指运用多种材料和技法,体验造型乐趣、表达情感和思想教学中要解决的问题是如何引导学生巧妙地利用各种材料包括特殊肌理的材料去表现,鼓励学生去发现,凭自己对材料的认识和感觉来进行造型造型是表现的基础,表现则是造型的过程,让学生感悟不同的材料产生不同的特殊肌理效果,在体验造型愉悦的同时,创造出丰富多彩的作品,激发学生学习制作综合版画的兴趣综合版画的特点是制作简单、易学,费用低廉,而效果奇特学生通过画、剪、贴、刻、印的过程来完成,培养眼、手、脑的协调性,所以很适合学生学习制作综合版画制作能产生出入意料的印刷效果,往往使初学者为之兴奋,产生一种极大的满足感综合版画创作对学生的绘画能力、手工制作能力是一种综合锻炼教学目的认知目标感受综合版画的特殊美感,体验造型活动的乐趣;了解综合版画的有关知识操作目标初步掌握综合版画的制版与印刷,开拓学生对艺术形式领域多样化的认识,尝试自己动手设计制作一幅综合版画情感目标引导学生主动寻找与尝试不同的材料制作底版,让学生充分体验不同的材料所带来的不同视觉感受,培养学生热爱生活的情感教学重点难点重点了解综合版画知识,掌握综合版画的制作方法,体验“造型·表现”过程的乐趣难点如何选择制作材料及表面肌理的处理,大胆尝试,互相探究教学准备教师准备视频展台、图片资料、若干废旧材料、剪刀、固体胶或乳胶油墨、滚筒或压印机、底衬纸学生准备课前收集的材料如绒线、纱布、麻袋片、棉线、瓦楞纸、窗纱、树叶、各种不同纸张等,图画纸、剪刀、刻刀、胶水或固体胶、油墨或广告色、水粉颜料、滚筒教学过程1.欣赏、导人请同学们看一段课前老师录制的录像片段录像片要求如何制作和拓印综合版画的过程及方法,通过录像欣赏导入,直接揭示课题2.讨论、交流、探究启发、回答、小结同学们刚才通过这段录像的欣赏,请讨论回答下列问题1制作综合...。