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2019年六年级美术上册蔬菜的联想表格教案苏少版课题蔬菜的联想总课时编号课时第1课时备课时间上课时间教材分析《蔬菜的联想》这一课主要引导学生观察蔬菜的形状和颜色,并根据其特点加以自由联想;通过拼凑等方法,创造出新奇有趣的新形象这个内容题材新颖,形式活泼,既训练学生的观察和想象能力,又锻炼其表现能力和创作能力,激发其创作欲望,多种方法融为一体,综合运用,对于全面培养学生的素质具有十分积极的作用教授本课时,不要给学生过多的框框,尤其是在启发联想时,要积极鼓励,让学生借助这些蔬菜大胆想象,赋予蔬菜以人的打扮、人的动作、人的表情等等,有意识地培养学生的想象能力和创新能力,使每—个学生的思想都能自由地翱翔教学目标1认知目标让学生在讨沦、表演、制作的各种活动中,充分认识蔬菜的大小、色彩、形状和质感2操作目标让学生借助新奇的想象,通过摆放、拼接、切挖、组合等方法,表现不同的艺术造型3情感目标通过蔬菜联想的创作,增强学生的审美感受教学重点引导学生主动观察、探索、巧妙运用各种方法制作新奇的蔬菜造型教学难点通过摆放、拼接、切挖、组合等方法,塑造出奇特多样的艺术作品教学准备教师电脑多媒体课件、数码相机、蔬菜实物作品、刀、剪、牙签等学生每人准备几种蔬菜,刀、剪、牙签等用具教学过程环节师生活动设计意图导入新授布置作业学生创作教师指导作业展评课后拓展
1、兴趣导人师同学们,你们喜欢看魔术吗生喜欢师老师今天给你们表演一个魔术,要不要生要师出示一只紫茄子大家知道这是什么蔬菜吗生茄子师将茄子放进讲台抽屉大家数三下,茄子就会变生
一、
二、三!师变拿出事先做好的用茄子制作的企鹅!大家看,茄子变成了什么生企鹅师对大家如果也想表演这样的魔术,那就和我一起来学习《蔬菜的联想》(板书
2、组织观摩一是观摩蔬菜实物,可以通过观察、触摸等方式,让学生充分了解各种蔬菜的外形、大小、色彩、气味以及触摸上去的感觉等二是观摩蔬菜作品,重点观察普通的蔬菜是怎样变成鲜活的艺术形象的
3、联...。