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文本内容:
2019年六年级语文下册复习计划-新课标人教版小学六年级
一、指导思想以原教学大纲、教材和新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,对班级的学生状况做详尽的分析采取切实有效的措施,使好、中、差不同的学生都能得到提高
二、复习目标
(一)、基础知识方面
1、能利用拼音帮助识字、阅读和学习普通话;能根据拼音正确地写出已学过的汉字
2、掌握本册学的生字,要求读准字音、认清字形、了解字义,并会规范地书写,能正确认读学过的多音字
3、查字典,会运用部首、音序、数笔画查字法熟练地查字
4、辨别同音字、形近字,进一步提高正确使用汉字的能力
5、掌握个词语,理解词义,一部分会口头或书面运用
6、进一步掌握部分词语的近义词或反义词;掌握已学的成语;了解和认识一些常用的格言
7、能够改写句子、修改病句和缩句;能正确使用一些常用的关联词
8、进一步掌握学过的标点符号及一些常用的修辞方法
(二)、阅读方面
1、会背诵指定的课文
2、能借助中心句,正确领会课文的中心思想;能分清文章中的事实和联想Xkb
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3、了解科普文章的语言特点,学会阅读科普文章
4、学会积累词语,养成良好的读书习惯
(三)、作文方面
1、掌握有详有略地记事和先概括后举例写人的写作方法
2、掌握书信的正确格式和写作要领
3、能写想像作文
三、复习的内容
(一)、基础知识
1、汉语拼音 汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节要着重复习读拼音,写词语和句子读拼音,写词语、句子的关键,是拼读后,要先想出语义,然后正确地写出有关的汉字
2、汉字 原大纲和新《课程标准》对识字和写字教学都十分重视新课程标准中提出小学阶段累计要“认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写”所谓认识,就是要能读准字音,认清字形,理解字义,并能正确地书写
3、词语 词语是语言的最小单位掌握的词语越多,阅读的速度就快,表达的意思就越正确要求学生能正确地理解所学词语的意思,而且大部分能在口头和书面中正确地运用要...。