文本内容:
2019年六年级语文下册第11课我的母亲拔高练习冀教版
一、阅读理解
1、阅读《我的母亲》片段,回答问题除夕,我请了两个小时的假,由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中,母亲笑了及至听说我还须回校,她愣住了半天,她才叹出一口气到我该走的时候,她递给我一些花生,说“去吧,孩子!”
(1)从这几句话中读到了什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)“笑”包含了母亲怎样的心情?__________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)“愣住了,叹气”又为什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________________
(4)“去吧,孩子!”为什么这么说?__________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、阅读下面一段话,回答问题生命是母亲给我的我之所以能长大成人,是母亲的血汗灌养的我之所以能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的我的性格、习惯,是母亲传给的她一世未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮唉!还说什么呢?心痛,心痛!
(1)这一段表达了作者怎么样的思想感情?__________________________________________________________________...。