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文本内容:
2019年六年级语文期末试卷分析I
一、试题特点
1、重视基础知识和基本能力的考查试题覆盖面广,全卷共五大题,分为拼写、词语、句子与积累、阅读、习作,涉及到的知识和能力有读拼音写词语、汉字的规范书写、完成词语按要求写句子、课内外积累、课内外阅读、习作等但试题难度不大,都是小学阶段应掌握的基础知识和必须具备的的基本能力
2、课内外相结合,全面考查学生的语文素养试题依标靠本,不出偏题、怪题,课内外知识和能力综合考查,能比较全面地了解学生的语文素养,了解学生语文知识的积累情况和理解、运用祖国语言文字的能力
3、试题具有一定的开放性,有利于学生的自主发挥如仿写句子、按要求写词语等积累题,具有开放性,学生可根据各自的所见所闻所想来灵活答题习作一项的开放性也比较明显,主要写一写关于爱的故事和感受,选材范围贴近学生生活,只要具备基本的习作能力和一定的生活积累,应该是有话可说,有情可抒的
二、学生答题情况查看学生试卷,六一平均分数为
78.3,及格率为
97.1%,优秀率为
51.4% 六二平均分数为
79.1,及格率为
91.7%,优秀率为
55.6% 总体来看,学生的成绩有进步,但还有部分学生存在很多不足现将学生各部分的答题情况简述如下 第一部分基础知识这部分共三大题,从这部分的答卷中,可以看出学生在汉语拼音拼读、词语的辨析运用能力、句型变换、词句积累以及良好的写字习惯的养成等方面则存在问题不会写的最多是“戳”、“漫不经心”的“经”写成“惊”;书写不规范的却占相当大的比例,说明平时在写字教学中对学生要求不够严格,对良好的写字习惯的培养还不够第二部分阅读这部分共两个阅读分析题,满分为20分,在填空时回答不全、不准显示出学生尚缺乏一定的阅读理解能力,有待于在今后的教学中加强训练 第三部分习作 习作部分满分为40分本次习作的要求是写一件事,试题难度不大,选材范围较广,学生完全可以根据自己的生活经历和体验,选择有利于发挥自己水平的题材来写很多学生都能围绕学习过程中发生的事来写,但也有内容空泛,缺乏真情实感,语句不够通畅,书写不够工整、规范等问题这也是普遍存在的问题
三、反思与对策
1、要注意引导学生通过课内的学习和课外的阅读,积累大量的知识和信息,知识积累多了,基础才能厚...。