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文本内容:
2019年六年级语文第二次月考试卷分析II我校六年级于10月日在教务处的统一组织下进行了本学期第一次月考现将本次考试的情况分析如下:
一、对试卷总的印象这次试卷中这两点得到充分体现,难易、分量适中,具有一定的指向性,试卷题目给以后的语文教学指明了方向试卷设计,凸现双基要求,强调积累运用,关注学生的能力发展着力引导教师在教学中打牢“双基”,提高学生理解和运用语言文字的能力,引导学生养成良好习惯,提高语文素养的目的
①体现重点要求掌握的基础知识和基本技能“拼音”“汉字”“词语”是语文学习的基础“语文大厦”的构建离不开这一砖一瓦在试卷的第一部分,从第一至第吴题就直接检测了学生基础知识掌握程度,第二部分的橘子百花园,一至三题写句子、理解课文内 容也能影射出学生的基础是不是很扎实
②体现实践性,考查学生理解和运用语言文字的能力,体现了学以致用的原则如在一定的语境中理解字词等
③试题体现开放性习作题开放习作内容,照顾了不同层次学生的习作能力
二、试卷的情况分析
(一)卷面主要考查学生良好的书写习惯,从准确率看出,大部分学生试卷书写工整、卷面整洁,还有少部分试卷不是很漂亮,要长抓不懈
(二)试题第一部分1题,主要考查学生读拼音写词语及对词语的理解能力,准确率为85%左右从试卷中看,失分的原因是学生的审题不清或拼音不熟练,很多学生由于拼音拿不准,导致词语不会写2题,补充词语主要考查学生对词语的掌握,准确率为85%从准确率看出,学生掌握的比较扎实3题,连线此题得分率为95%,可以看出学生对词语的搭配掌握较好4题,理解字的意思主要考查学生对字词的灵活运用能力,得分率为40%左右从准确率看出,学生理解得不是很好5题选择填空,主要考察学生在一定情景中利用词语的能力部分学生由于审题不清,导致失分严重第二部分1题,按要求改写句子此题重在考查学生对句子、修辞手法等运用得分率为
80.2%,由于学生不能正确理解句式,导致转换句式比较困难2题,我是小裁判,此题得分率为96%,可以看出学生对课文掌握较好3题,根据所学内容填空考查学生对课文的理解程度及运用,得分率80%学生对课文比较熟悉,但不能灵活运用,尤其是对句子的理解...。