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文本内容:
2019年冀教版一年级第二学期期末语文试卷分析
一、考试基本情况这一学年已经结束,我班共有35人参加考试语文平均分为
90.75分,其中有30人获得80分以上的优异成绩,2人获得70分以上成绩为了能够及时总结本学期语文教学方面的经验教训,做好今后的语文教学工作,现将本次考试的情况进行如下分析
二、试题分析一年级的语文试卷具有灵活性、应用性,更具有务实性,一切都更贴近学生的生活实际了第一题看拼音,写汉字的题非常适合学生做,没有死板硬套的题目,灵活多样,把握住了正确书写汉字的学习目标,很好训练了正确规范汉字的基本功第一题发现学生对字、词基础知识的掌握还是很不错的,也积累了不少词语但还是有部分同学将“tiānqì”的拼音错看成“tànqì”第二题给正确的音节和汉字打对号这一题考察学生灵活运用多音字和形近字的能力,出错的学生不少,“曲”的两个读音有点生僻,学生出现错误;还有学生对“叭”的读音认识不到位;许多同学将秘密的“密”与蜜蜂的“蜜”混淆,因此选错形近字第三题组词语大多数学生都可以做对,只有几个学生没有仔细思考,再加上平时不注意听讲导致出现错误第四题想一想,填一填这一题主要考察学生应用量词和补充短语的能力有些孩子因为平时语文基础知识积累较少,将“()的故事”这一题时填写错误第五题选择合适的词语填空孩子们平时对课文内容较为熟悉,因此此题的正确率较高第六题填空此题主要考察学生古诗背诵积累情况大部分学生能够背诵下这些古诗句并能正确默写出来,但也有部分同学因为写错别字而失分如王紫杭、刘皓博、李默彤等学生第七题用带点的词语写句子本题考查学生组句的能力,大部分同学只是一味按照所给的句子去仿写,而不是用加点字自由扩展造句子,这极大的限制了他们的发散思维更有一部分同学因马虎丢掉句子后面的标点符号,这也是失分的重要原因第八题阅读短文,回答问题其实此题并不难,关键在于学生能不能认真阅读,从文中找答案,但是错也不在少数第1小题,拼一拼,并在文中圈出这些词语一些同学因识字量少不能读懂题目要求,因此出现答非所问的现象第2题读一读,填一填这一题有很多学生失分,原因在于学生阅读量太少了,在阅读的过程中不动脑思考,不用心记忆重要词句,这是造成学生失分的原因...。