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2019年北师大版一年级语文上册第四单元教案I单元教材分析本单元主题是“家”,围绕“家”这一主题编写了两首儿歌----《我的家》、《家》以及语文天地《我的家》用简单、朴实的语言表达了“我”在温暖的家中快乐成长的愉悦心情《家》则运用丰富的想象将蓝天比作白云的家,将树林比作小鸟的家,将小河比作鱼儿的家,将泥土比作种子的家,将祖国比作小朋友的家两首小诗内容浅显,读起来朗朗上口,学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,读熟之后能够背诵语文天地中出现了用“家”字组词,学生学习组词,积累词汇照样子说一说锻炼学生学习模仿课文的语言表达方法,培养学生的口语交际能力,学生说话时应指导学生响亮、把话讲完整,鼓励学生大胆发言,同时也培养学生学会倾听别人的发言“金钥匙”培养学生养成每天阅读的习惯本单元从广义和狭义两个方面来教育学生爱自己的家和家人,还要爱自己的祖国,爱大自然,与人、与自然和谐相处本单元新学习一个笔顺规则,先撇后捺,“人”和“八”,学生易写错指导写字时注意观察学生的握笔姿势、写字姿势和写字的笔画顺序,及时纠正学生握笔姿势、写字姿势学情简要分析一年级学生识字量不多,学习一篇课文还需要花一定的时间来指导学生认读生字学生在朗读中识字,在整体感知中随文识字,让学生在一定的语境中学词识字,有利于激发学生的识字欲望,提高识字效率单元教学目标
1、通过指导学生用普通话正确流利地朗读《我的家》,背诵《我的家》和《家》,听老师读一读《给小鸟安家》,激发学生爱家的朴实情感
2、继续培养学生听读课文的习惯,继续指导学生练习指读课文
3、指导学生认识22个生字,学习“撇、捺、横折”三个笔画名称,会写“人、
八、大、个、口、天、土”7个字,学习“先撇后捺”的笔顺规则;继续复习巩固上一单元学习的“从左到右、从上到下、先横后竖”的笔顺规则,继续关注每位学生的写字姿势,敦促其做到“三个一”
4、继续帮助学生加强语文知识积累,着力加强口语交际的训练
5、开始培养学生每天阅读的学习习惯,激发学生阅读的兴趣单元教学重点:认识22个生字,学习掌握“撇、捺、横折”三个笔画名称,会写“人、
八、大、个、口、天、土”7个字单元教学难点使学生们在认字、学习课文的同时感受亲情,热爱祖国,热爱大自然课时安排4-...。