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文本内容:
2019年四年级人教版语文上第六单元导学案
20、古诗两首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》备课人覃忠运使用人覃忠运柏孝娟姚志蕊 小主人_____学习目标学习程序及内容评分目标1我能学会本课的生字新词,理解生字、词语在文中的意思;理解古诗的大致意思预习反馈-----独学+群学(板书之星、创意之星、最佳组合)()号与对子爬黑板,其余同学以对的形式互相检查,互相讨论读课文、生字、词语理解、句子理解、全文理解我能给生字注拼音、组新词我能给下列词语写出(或讲出)下列词语的意思西辞、烟花、孤帆远影、唯见、天际、天际流、朝雨、客舍、劝君、更尽、无故人把生字词带入古诗,注意读准,读流利,有感情,读出韵味我能背诵古诗两首自己打分()对子打分()目标2我能说出古诗的意思,能有感情的诵读这首诗,体会友人间依依惜别之情对学+群学+小组PK展示(阅读之星、创意之星、倾听之星、最佳组合)老朋友孟浩然要远去他方,诗人李白送别时是怎样的一种心情?在《送孟浩然之广陵》的后两行诗中哪两个词最能体现朋友之间的依依惜别之情,体现出诗人对朋友的无限眷恋和牵挂呢?在《送元二使安西》中作者在哪儿送呢?什么时候送呢?读《送元二使安西》的前两句诗,你仿佛看到了什么景物呢?读《送元二使安西》的后两句诗你又仿佛看到了什么想想在酒席上,他们除了喝酒,还会干嘛?那么王维会说些什么呢?他们只喝了一杯吗?你从哪里看出来?自己打分()对子打分()测评对子打分总结自我反思水尧小学至年度上学期四
(1)班语文导学案第六单元
21、搭石备课人覃忠运使用人覃忠运柏孝娟姚志蕊 小主人_____学习目标学习程序及内容评分目标1我能学会本课生字,新词,理解词语在文中的意思;理解课文的大致内容预习反馈-----独学+群学(板书之星、创意之星、最佳组合)()号与对子爬黑板,其余同学以对的形式互相检查,互相讨论学习内容读课文、生字、词语理解、近反义词正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语给本课生字注音并组词(写书上)把生字词带入课文,注意读准,读流利我给课文这样分段,我的理由是自己打分()对子打分()目标2品味由“搭...。