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文本内容:
2019年四年级科学下册《春季星空》教案1青岛版三维目标1.能用图画描述出北斗七星的形态特征;能应用已有经验对星座变化规律进行预测
2.在探究中体验与他人合作的乐趣,并善于听取他人的意见;做到尊重科学、尊重证据
3.了解春季星空的代表星座北斗星、猎户座的具体位置及其变化规律;了解不同季节、不同时刻星座变化是有规律的教学重难点教学重点认识、辨认春季的代表星座教学难点长期观测春季的星座变化规律学具准备教学过程(双边活动)教师活动学生活动修改一谈话导入残雪消融,枝头绽绿,斗转星移,转眼间,大自然又洋溢着春天的气息春季的星空又发生了哪些变化呢?这节课我们就一起来研究“春季星空”板书春季星空(二探究过程
1.活动一交流我们的观察和发现出示春季星空的图片师你认识哪些星座?师课前,老师已经布置同学们去搜集有关星座的各种资料,你们带来了吗?现在请和小组内的同学互相交流一下吧师同学们,经过这一段时间的观察,北斗七星和猎户座发生了哪些变化呢?让我们用自己喜欢的方式把各自的观察纪录在小组内整理和交流一下师现在,请各小组推选一位代表,上来把你们小组认为最有价值的的资料给大家展示一下,好吗?师总结根据从冬到春对星空的观察,我们发现星座的变化是有规律的,跟太阳和月亮一样,星座在天空中有东升西落的现象,星座位置会随着时间自东向西慢慢移动另外,我们还发现北斗七星的勺柄随着季节而发生变化,冬季勺柄指向北,春季勺柄是指向东出示春季北斗七星的图片提问春季北斗七星勺柄指向什么方向?
2.活动二继续观察、研究星空师宇宙是无限的,奥妙也是无穷的,这就需要同学们继续对星空进行观察对于以后的观察,同学们有什们想法呢?师你想采用什么方法来进行观察呢师现在,老师想请同学们预测从春天到夏天,北斗七星会发生什么变化其他星座又会发生什么变化?将自己的预测结果画出来或写下来师同学们的预测是不是准确呢?这就要靠大家继续仔细观察星空的变化,用事实来验证自己的预测
3.拓展活动寻找北极星师在星空中,有一颗比较亮的星,它就是我们非常熟悉的北极星请同学们讨论一下可以用什么方法找到它?师总结在星空中,我们用大熊座、...。