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文本内容:
2019年四年级美术上册美丽的鞋教学设计苏少版教材分析鞋是与人类联系最密切的日常用品之一鞋,不仅在日常生活中起到保护脚的作用,还有装饰、美化的功能当其上升为工艺品时,更是体现人类智慧的结晶本课通过引导学生了解不同民族、不同时代、不同身份、不同功用的鞋,来从一个侧面了解人类的设计智慧,通过从各个角度去观察鞋、描绘鞋,了解鞋的基本造型极其装饰特点为设计鞋打下基础认知目标初步了解鞋文化,了解各种不同民族、不同时代、不同功用鞋的基本造型和装饰特点;技能目标用自己喜欢的作画方法画鞋,提高美术表现力和实践能力;情感目标使学生能够发现鞋的造型美和色彩美,培养学生善于观察身边熟悉事物的习惯和热爱生活的情感教学重点了解鞋的基本造型和装饰特点,并用自己喜欢的作画方法画鞋教学难点了解鞋文化和鞋的基本造型及装饰特点教学准备教师鞋的图片、供写生的鞋、PPT课件学生黑色油性笔、水彩笔或油画棒等教学过程
一、情境揭题课前用鞋的图片布置墙壁,在黑板的四周画上“鞋”为主题的边框师看,现在我们走进了一个什么的世界?生“鞋”的世界师好看吗?其实,在人类诞生的一开始,没有鞋(PPT出示图片光脚)猜猜看,后来为什么有了鞋?生结合鞋的作用自由回答师今天就让我们一起来学习新的一课《美丽的鞋》一同去寻找历史的足迹,感受时代的步伐、体会民族的特色!板书
20.美丽的鞋
二、新授阶段
1、考考你师鞋是脚的卫士,是脚的衣服,我们一年四季都离不开鞋,人的脚大同小异,可我们的鞋却是千变万化,不信,伸出你的脚,看看鞋与周围同学的比比看,一样吗?生不一样师我来考考你们拿出一张白纸,用最快的速度,最简练的线条勾画自己的鞋,待会我们一起来比一比师生共同速写练笔(教师提示画大些,画出外形和主要的特征)
2、比比看师收部分同学的作业,实物投影上展示,分析线条和基本造型,同学们画得真不错!你看鞋子虽然造型各不相同,但鞋子几个部分组成是差不多的,你发现了吗?生鞋面、鞋底、鞋跟、鞋带等,教师随即板书师这些当中,哪些部分是绝对不能少的?(生鞋面、鞋底)
3、看鞋展师说了这么多,下面就让我们一起去看看鞋展!★层次1从古到今的各种各样...。