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文本内容:
2019年四年级美术上册《剪纸故事》教案1湘教版教案背景
1、面向小学四年级学生
2、学科湘版小学美术
3、课时计划1课时
4、课前准备剪纸作品、课件、练习纸、剪刀
5、教案设计目的本课是融剪、刻、说为一体的剪纸课,表现内容为人物,表现形式是非对称性的独立纹样要求学生大胆地直接剪出人物外形,用刀刻划出人物细节,并将剪、刻完成的人物形象经组合粘贴在一起编成故事说一说让学生在学习活动中通过自主学习的方式,利用剪纸的形式,表达生活中自己熟悉的事情和了解的故事,借以抒发内在蕴涵的情感,同时通过对剪纸这种独特形式的学习来和民族艺术更为贴近
二、教学课题课题剪纸故事课型造型.表现
三、教材分析
(一)教学目标
1、知识与技能目标:掌握剪、刻人物的基本方法和步骤,发展动手能力
2、过程与方法目标能通过学习过程锻炼语言组织和口头表达能力,培养小组合作学习,相互沟通和交流的能力
3、情感态度价值观目标了解剪纸文化,培养学生热爱生活的情感
(二)教学重点、难点
1、本课时的教学重点是非对称性的独立纹样
2、本课时的教学难点是要求学生直接剪出人物外形,用刀刻划出人物细节,并将剪、刻完成的人物形象经组合粘贴
(三)学情分析四年级学生已有一定的造型表现基础,动手操作能力也相对来说比低年级有了较大的提高,然而也有一部分学生不愿意动手,生怕做错针对这种情况,我结合本课的内容,设计本节教案本课与日常生活有很密切的联系,能激发学生学习积极性,激发学生动手制作的热情
四、教学方法
1、学法自主探究学习方法、分组讨论法、小组合作法
2、教法任务型教学法、情景教学法
一、故事引入2.观看“《公主嫁到》”故事动画片头画面教师讲述故事,课件出示画面
二、故事交流2.先在小组交流,再由组长用3~5句话写下来文字草稿
三、讨论、演示分工合作过程故事“剪”完了吗还有什么需要补充、完善的——添加背景、道具等课件出示剪纸道具课件出示剪纸道具剪纸故事作品(教师要适时地进行德育渗透)展示板展示作业
五、学生合作完成剪纸故事展示、总结故事每天都有,无处不在,只要你用心,你就能发现,受到启发愿我们都成为热爱生活的有心人剪纸虽然是一种传统的手艺,但在现代也有着广泛的应用最...。