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文本内容:
2019年四年级美术上册《时间告诉我》教案1湘教版教学目标
1、认知——了解有关的纸手表
2、操作——制作一只精美、别致的纸手表
3、情感、态度、价值观——感受时间的珍贵,树立珍惜时间的观念教学重点钟表的制作教学难点钟面设计的合理性和协调性(将钟表巧妙的设计在造型中)教学方法欣赏法、激趣法、讲授法、动手创作法教学准备课件纸、彩笔、彩纸、胶棒、剪刀教学过程
1、创设情景,导入新课
1、师同学们,你们喜欢猜谜语吗?我有一个好朋友,每天伴我不停走按时叫我起和睡,他是我的好朋友生闹钟师闹钟是钟表家族中的一员,他们告诉了我们时间,这节课我们来学习第四课《时间告诉我》(板书课题)
2、师同学们,你们喜欢看动画片吗?现在请大家欣赏一段由美国迪士尼公司制作的与钟表有关的动画,让我们欣赏美丽有趣的钟表吧生(观看动画片)师影片以动画的形式展现了许许多多造型新颖,风格独特的钟表,在卡通明星们夸张搞笑的表演下带我们走进了一个奇妙的钟表王国的世界
3、欣赏钟表图片(课件)师生活中,由各种不同的钟表,下面我们一起来欣赏一下师虽然钟表的外形各种各样,但是他们都有着相同的部分,是什么呢?生钟面指针刻度(板书)
2、出示手表,自主探究师虽然钟表的外形各种各样,但是他们都有钟面、指针、刻度在钟表王国中,还有一款钟表体积特别小,便于携带而受人们的喜爱,知道他是谁吗?生手表师对,师手表,想不想拥有一块属于自己的手表呢?(出示手表)生想师想不想自己也来做一只?下面请同学们打开课本12页,自主探究一下手表的折法,看哪位同学能自己折叠处手表
1、学生折叠
2、谁会折?请你来演示一下制作过程(学生边做边说教师在一旁做指导)师真是一位手工大师,一会就学会了刚才老师看见有的同学还有些疑惑,现在我们一起再来折一块手表(边折边讲解)一块带有钟面的手表做好了,还缺什么呢?生指针刻度师只要添画上指针和刻度,一块手表就做好了
3、装饰、创新师为了使我们的手表更加美观,大家还可以给他美化学生装饰手表师小设计师们制作都很投入,请大家展示一下自己的作品(发现错误及时纠正)时针...。