文本内容:
2019年四年级美术上册《玻璃水彩》表格式教案湘教版教学目标
1、了解玻璃水彩的方法,知道用水、洒盐、放小纸屑、吸附、加浆糊、刮刻等会产生不同效果
2、能运用不同材料制作出不同意味的水彩作品
3、体验在玻璃上用水彩作画的快乐教学重、难点教学重点培养学生的色彩感受能力教学难点水彩画的技法教学手段教学准备玻璃、示范用具、盐、浆糊、线头、小纸片学具准备玻璃、水彩纸、水彩颜料、笔教学过程第一课时
1、导入从桌上工具入手导入,引发学生兴趣
2、教师尝试,边讲解边表演,注意提示步骤
3、学生尝试问题一颜料很干的作品请学生分析原因,然后请作业效果好的同学表演,从而解决点水问题问题二颜色渗透效果不佳的作品提问如果要使颜色混合在一起该怎么办?(小组讨论)4小结(板书画色、点水、转印、补色)压要注意均匀;揭纸不同方向的揭纸会产生不同效果;补色颜色不够时,需要补色
4、与大师的画作比较
①欣赏画家作品教师稍作介绍一幅作品(取名,感受)提问看了画家的作品你有什么样的感受?
②比较刚才我们只是粗略地看了一下画家的作品,下面呀,让我们走得更近些!细细地去体会一下大师们的画,并请你比较比较你的作品与画家的作品有什么不同?教师引导大家都观察得很仔细,也很爱动脑筋,那么你们想不想让你们的画达到画家画中的特殊效果呢,看一看我们桌上的东西,你知道怎么样利用它们来达到这些效果吗?
5、小组探究
①现在让我们一起来尽情地尝试探究,每个同学选用你们喜欢的材料来尝试画不同效果的玻璃水彩
②交流经验小组长介绍作画经验展示有特色的作品第二课时
一、完成做画
二、作品展评
①采用自评、互评、师评等多种形式来评价学生作品,注意语言的表述以及作品的命名
②其他画具、画家作品的拓展总结今天这节课我们都玩得很高兴,不但玩了,而且学到了许多有趣的知识,希望大家回家以后能再画一些玻璃水彩画,送给你的亲戚朋友!。