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文本内容:
2019年四年级英语上册Assessment4教案湘少版
一、教学目标
1.复习所学家具的单词、方位介词和动词;
2.考察学生的听力;
3.培养学生的课堂活动能力
二、教学重点难点重点帮助学生系统地复习前几单元的知识,进一步进行巩固加深难点前几单元的语法知识
三、教学准备单词卡片教学磁带等
四、教学步骤Step1Warmingup1)师生问好2)唱已学过的英语歌曲Step2Exerciseandfeedback1)A部分.听音,判断正误B部分.听音,圈出正确的图片C部分.读然后连线D部分.读与写E部分.我能……如果你能做就画一个笑脸不能就画一个哭脸F部分.我喜欢……如果你喜欢做就画一个笑脸不喜欢就画一个哭脸2两人一组按题目要求提问并回答3选择一些学生作答Step3Consolidation1四人小组自由选择主题进行会话2评价3家庭作业.将10—12单元课文读一遍认为自己读得很好的就画五角星一般的画钩不好的画叉附送2019年四年级英语上册AssessmentⅠ教案湘少版教学目标
1.复习第1—6单元内容;
2.检测听、说、读、写各项能力教学重点及难点重点第1-6单元的内容难点综合运用所学知识教学准备第1-6单元的单词卡片、教学磁带等教学步骤Step1师生问候表演唱已学的英语歌曲和童谣Step2游戏——Listenandact让学生根据教师的口令做动作,区分左右T:Showmeyourlefthand/righthand/lefteye/…游戏____Quickresponse快速反应准备已学的单词卡片,教师发出命令,学生快速准确地指出该单词出示各种相关的图片提问,学生快速回答问题反应最快的为胜T:What’sthatS:It’satriangles.T:HowmanytrianglesarethereS:Therearefourtriangles.T:Whatarethese/those...。