文本内容:
2019年四年级英语上册Unit3AnimalsontheFarmlessson23FlyandSwim教案冀教版【知识目标】
1.学习单词flyswimhop.理解词的意思,会读,会认
2.学习的内容,理解图意,熟读句子
3.学习问候用语【技能目标】熟练将所学知识应用到日常生活中【情感态度价值观】创设愉快的教学环境,调动学生努力学好英语的积极性【教学方法】小组合作学习,情景教学法【教学重难点】
1.学习单词flyswimhop理解词的意思,会读,会认
2.学习的内容,理解图意,熟读句子【教学用具】卡片,录音机,光盘【教学过程】一.复习,让学生说一说学过的有关动物的单词是哪些用英语怎么说二.新授1.Openyourbook引导学生看p46页的图,理解幅图的图意2.学习单词指着第一部分的图画,带着学生对每幅图进行讨论例如指着鸟说WhataretheyBirds/Theyarebirds.WhatisthisWhatarethebirdsdoing/Whataretheydoing/Thebirdsareflying.flying.Sayit.Pleaseclass.教师标出音标并将英语译为汉字3.领读数遍以同样的方法学习FishswimRabbitshop等短语4.放录音听句形,老师将英语译为汉语使学生理解句子的含义5.老师领读6.同桌或同组同学互相对话,加深对句子的记忆趣味探索1.迅速出示单词卡片,让学生快速说出单词2.指名学生到讲台前演练课本46页的内容(老师评价并给予小小的奖励)【结束新课】熟读课文上的句子和单词理解意思并能应用【布置作业】听录音完成《活动手册》上内容。