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文本内容:
2019年四年级英语上册Unit3Lookatthatelephant教案2湘少版教学目标认知目标●能听、说并认读单词tigerelephantmonkey.birdmouse以及相关的形容词bigsmallnaughtstrongbeautiful等;●会用简单的句子Lookat...来描述动物的主要特征能力目标培养学生听、说、认读和对话交际的能力,以及学生通过网络资源进行自主学习和小组协作学习的能力情感目标培养学生爱护动物、保护动物、保护环境的意识和互相帮助、互相学习的习惯教学重点教学的重、难点是如何灵活运用所学的形容词对动物的主要特征进行简单描述教师充分利用远程教育资源这一得天独厚的教学资源,为学生提供大量与课本所学内容相关的图片、卡通动画、故事等素材,创设真实的情景,拓展课文内容、开阔学生视野,让学生的视觉及听觉产生全新的体验,从而激发学生说的欲望在教师的引导下,学生通过卡通欣赏、游戏、情境对话等活动,进行自主学习和小组协作学习,共同探索学习如何描述动物的主要特征,从而突出重点,化解难点教学难点Lookat运用,让学生在练习中得以掌握教学工具录音带、教学课件、磁带、动物类单词卡片(或玩具)和图片、动物玩具及面具(每人至少一个)教学过程1热身、复习Warm-up/Revision
(1)日常口语练习
(2)教师播放第Let’schant的录音带将elephantmonkeybirdtigermouse的图片贴在黑板上学生边指图边跟录音复习歌谣,还可以做出相应的动作通过此歌谣可以复习Lookat句型,以及bigfatsmall等单词2呈现新课Presentation
(1)教师为学生播放本单元第一课时的教学课件,复习单词bigstrongsmallbeautifulnaught
(2)学生读完Let’schant的歌谣后,教师从黑板上取下elephant的图片,对学生说Lookatthe elephant.It’sbig.强调语调,并加以“大”的手势接着,教师拿下mouse的图片,对学生说Lookatthemouse.It’ssmall.It...。