文本内容:
2019年四年级英语上册Unit3UncleBooky’sStudy教案北师大版知识技能目标:
1.理解本课故事大意,根据线索进行复述
2.在故事学习中进一步理解、复习、运用本单元重点句型HowmuchisitIt’s...Doyouhaveany...Yeswedo.Nowedon’t.提高语言综合运用能力
3.朗读并表演故事.情感态度目标
1.提高学生学习英语的兴趣,鼓励学生大胆开口,主动参与
2.通过本课故事的学习,培养学生朴素勤俭、积极创新的意识与习惯
3.通过各种形式的小组合作学习,提高学生合作互助学习的能力教学重点:
1.理解本课故事大意,流利朗读课文
2.在故事学习中加深对本单元重点句型的掌握和运用教学难点:根据线索进行复述并表演故事教学准备:
1.PPT
2.Sentencestructurescards.句型卡
3.flashcards单词卡Teachingprocess教学过程:Steps步骤T’sactivities教师活动Ss’activities学生活动Purpose设计用意Step1Warmup热身
1.Greeting问候.
2.Games.游戏“Lookandguess”“What’smissing”
1.Greeting.
2.Playgameswithteacher..在问候和游戏中复习今天会用到的旧知,提升学生学习兴趣,让他们迅速进入英语学习氛围Step2Story新故事学习
1.Lead-in.引入
2.Listen听故事HaveSslistenandwatchthenask“Whatdidyouhear”Read读故事1HaveSslistenpointandrepeatthestory.⑵HaveSsreadthestorybythemselvesthenanswer3questions.
4.Teachinpictures.分图讲解故事⑴Asksomequestionsaboutpictures.HaveSsunderstandthecl...。